一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够认识并记住十二生肖的顺序和名称。

通过歌曲学习，提高学生的音乐感知能力和节奏感。

2. 过程与方法目标：

通过歌曲教唱、游戏互动等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习十二生肖的相关知识。

培养学生团队合作意识和集体荣誉感。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生了解中国传统文化中的十二生肖文化，增强民族自豪感。

培养学生对音乐的兴趣和热爱。

二、教学重难点

重点：掌握十二生肖的顺序和名称，并能熟练演唱《十二生肖歌》。

难点：引导学生理解十二生肖的文化内涵，激发他们对传统文化的兴趣。

三、教学准备

教师准备：歌曲《十二生肖歌》音频、相关的图片和视频资料、课堂互动小游戏所需的道具等。

学生准备：提前预习十二生肖的相关知识，熟悉歌曲旋律。

四、教学过程

（一）导入新课

1. 教师播放一段关于十二生肖的小故事或动画视频，吸引学生的注意力，激发他们的兴趣。

2. 提问：你们知道十二生肖都有哪些动物吗？它们是按照什么顺序排列的呢？

（二）学习新知

1. 教师带领学生一起朗读十二生肖的名称，并逐一解释每个生肖的特点和象征意义。

2. 播放《十二生肖歌》音频，让学生初步感受歌曲的节奏和旋律。

3. 分段教唱歌曲，注意纠正学生的发音和音准问题。

（三）课堂活动

1. 游戏互动：将学生分成若干小组，每组代表一个生肖，进行接力比赛，看哪一组能最快完成任务。

2. 表演展示：鼓励学生上台表演自己最喜欢的一句歌词或者动作，其他同学可以跟着一起唱。

（四）总结回顾

1. 回顾今天学到的内容，检查学生是否掌握了十二生肖的顺序和名称。

2. 强调十二生肖作为中国传统文化的一部分的重要性，鼓励学生在生活中多关注和传播这一宝贵的文化遗产。

五、作业布置

1. 背诵《十二生肖歌》，下节课抽查。

2. 查找更多关于十二生肖的故事或传说，准备下次分享给大家。

六、板书设计

十二生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪

歌曲名称：《十二生肖歌》

教学目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观

教学重难点：掌握顺序和名称、理解文化内涵

教学准备：音频、图片、视频、道具

教学过程：导入、学习、活动、总结

作业布置：背诵歌曲、查找故事

以上就是本节课的教学内容安排，希望通过这堂课的学习，能让每位同学都爱上十二生肖这个充满魅力的话题！