活动目标：

1. 情感目标：通过活动培养幼儿之间的友谊和合作意识。

2. 认知目标：帮助幼儿认识并记住同伴的名字。

3. 技能目标：锻炼幼儿的语言表达能力和社交能力。

活动准备：

- 彩色卡片若干（每张卡片上写有一个小朋友的名字）。

- 音乐《找朋友》。

- 教室布置成适合游戏的空间，确保安全。

活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 老师带领孩子们围坐成一个圈，播放轻音乐《找朋友》，让孩子们随着音乐轻轻摇晃身体。

- 介绍今天的主题：“今天我们一起来玩一个有趣的游戏——找朋友。”

2. 热身游戏（10分钟）

- 每个孩子抽取一张彩色卡片，上面写着其他小朋友的名字。

- 老师引导孩子们寻找卡片上的小朋友，并尝试用简单的问候语打招呼，如“你好，我是XXX”。

3. 核心游戏（20分钟）

- 孩子们分成小组，每组4-5人。

- 游戏规则：孩子们在音乐声中围绕圈走动，当音乐停止时，他们需要迅速找到最近的伙伴，并向对方介绍自己。

- 每轮结束后，老师随机提问：“你刚才找到的朋友叫什么名字？”以此来巩固孩子的记忆。

4. 总结分享（10分钟）

- 邀请几位表现积极的孩子分享他们的体验。

- 老师总结：“今天大家都表现得非常棒，学会了如何主动与他人交流，希望以后我们能继续做更好的朋友。”

活动延伸：

- 在日常生活中鼓励孩子们多与其他小朋友互动，增进彼此了解。

- 可以将这个游戏改编为家庭作业，让孩子回家后与家人一起玩类似的互动游戏。

通过这个活动，不仅能让孩子们在游戏中学习到基本的社交技巧，还能增强班级凝聚力，为今后的学习生活打下良好的基础。