一、活动目标：

1. 理解故事内容，感受小麻雀对音乐的热爱。

2. 学习使用简单的词汇和短句表达自己的想法。

3. 培养孩子们的想象力和创造力。

二、活动准备：

1. 故事图片或动画视频。

2. 小麻雀头饰若干。

3. 音乐播放设备及适合幼儿欣赏的轻音乐。

三、活动过程：

（一）导入部分：

教师可以先播放一段轻松愉快的音乐，吸引小朋友的注意力，并引导他们讨论：“你们喜欢听歌吗？为什么喜欢呢？”然后引入今天的主题——一只特别喜欢唱歌的小麻雀。

（二）讲述故事：

1. 教师绘声绘色地讲述《爱唱歌的小麻雀》的故事，同时展示相应的图片或播放动画视频，让孩子们更好地理解故事情节。

2. 在讲故事的过程中，适时提问，比如：“小麻雀为什么要唱歌？”、“它遇到了什么困难？”等，鼓励孩子们积极思考并回答问题。

（三）角色扮演：

分发小麻雀头饰给每位小朋友，让他们模仿小麻雀的动作和叫声，一起参与到游戏中来。通过这样的方式，不仅能让孩子们更加深入地体会角色的情感变化，还能锻炼他们的肢体协调能力和语言表达能力。

（四）延伸活动：

组织一场小型音乐会，请每个孩子轮流上台表演自己喜欢的歌曲或者舞蹈，分享自己对于音乐的理解与感悟。这不仅能增强自信心，也能促进同伴之间的交流互动。

四、总结：

最后，教师可以总结今天学到的知识点，强调音乐的美好以及每个人都可以成为小小音乐家的道理。同时提醒大家注意保护嗓音，在日常生活中养成良好的生活习惯。

五、注意事项：

1. 活动中要确保安全，避免因追逐打闹造成意外伤害。

2. 对于胆怯不愿表现的孩子给予更多鼓励和支持，让他们感受到集体氛围中的温暖与快乐。

3. 根据实际情况调整活动时长，保证整个过程紧凑而不失趣味性。

通过这样一系列精心设计的教学环节，《爱唱歌的小麻雀》这堂小班语言课定能激发起孩子们对语言学习的兴趣，同时也为他们未来的发展奠定了坚实的基础。