在幼儿园的教学活动中，儿歌是一种非常有效的教学工具。它能够帮助孩子们更好地理解和记忆知识，同时也能激发他们的学习兴趣。今天，我们将一起探讨如何设计一份关于《小老鼠打电话》的儿歌教案。

一、活动目标

1. 让幼儿熟悉并学会唱《小老鼠打电话》这首儿歌。

2. 通过歌曲学习，让幼儿了解电话的基本使用方法以及礼貌用语。

3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。

二、活动准备

1. 制作简单的课件或图片，展示小老鼠打电话的情景。

2. 准备一些玩具电话，供幼儿进行角色扮演。

3. 下载或者录制《小老鼠打电话》的音频文件。

三、活动过程

1. 导入环节

教师可以通过讲述一个关于小老鼠的故事来吸引幼儿的注意力。例如：“有一天，小老鼠想给它的朋友打个电话，可是它不知道该怎么操作电话。”然后引出今天的主题——学习《小老鼠打电话》这首歌。

2. 学习歌词

播放儿歌录音，请幼儿仔细聆听，并尝试跟唱。教师可以分段教唱，确保每位小朋友都能准确地掌握歌词内容。

3. 角色扮演

组织幼儿分成小组，每组分配一名“小老鼠”和若干名“接电话的朋友”。利用玩具电话模拟打电话的过程，在游戏中巩固所学的知识点。

4. 创编动作

鼓励孩子们根据自己的理解为歌曲配上简单的舞蹈动作，增加课堂趣味性的同时也锻炼了他们的身体协调性。

5. 总结分享

最后，请几位表现突出的小朋友上台表演他们创编的动作，其他同学给予掌声鼓励。老师也可以借此机会再次强调正确的打电话礼仪。

四、延伸活动

可以布置家庭作业，让孩子们回家后与家人一起练习这首歌，并尝试用自己的方式表达对家人的关爱之情。

通过这样一系列有趣且富有教育意义的活动，《小老鼠打电话》不仅成为了孩子们喜欢的一首歌，更成为了他们成长过程中一段美好的回忆。希望每位小朋友都能够从中受益匪浅！