活动目标：

1. 认识太阳的基本特征，了解太阳对于生活的重要性。

2. 通过故事和游戏，培养幼儿的观察能力和想象力。

3. 学习简单的方位词，如上、下、左、右等。

活动准备：

1. 太阳的图片或挂图。

2. 小兔子的玩偶或图片。

3. 不同颜色的小球（代表不同的太阳）。

4. 简单的地图或路线图。

活动过程：

一、开始部分

1. 教师出示小兔子玩偶，引出故事：“小朋友们，今天我们的小兔子迷路了，它找不到回家的路了。不过，它记得回家的路上会经过一个特别的地方——那里有温暖的阳光。”

2. 提问：“小朋友们，你们知道哪里有温暖的阳光吗？”引导孩子们说出太阳。

二、基本部分

1. 教师展示太阳的图片或挂图，向孩子们介绍太阳的特点：“太阳是圆圆的，亮亮的，它给我们带来光明和温暖。我们每天都需要太阳，因为太阳让我们能看见东西，还能帮助植物生长。”

2. 故事讲述：“小兔子决定去找太阳，它先往东走，看到的是蓝天和白云；再往南走，看到了小河和鱼儿；接着往西走，遇到了一群小鸟；最后往北走，终于找到了太阳！”

3. 游戏环节：“现在，我们要帮助小兔子找到太阳。我这里有一些不同颜色的小球，它们代表不同的太阳。请小朋友按照老师给出的方向，找到属于自己的‘太阳’。”

三、结束部分

1. 总结今天的活动：“小朋友们都很棒，我们一起帮助小兔子找到了太阳。太阳是我们的好朋友，它让我们的世界变得五彩斑斓。”

2. 活动延伸：“回家后，请小朋友们和爸爸妈妈一起观察太阳，看看它什么时候最亮，什么时候会躲起来。”

注意事项：

1. 在进行游戏时，教师要确保每个孩子都能参与到活动中来，避免有的孩子感到孤单或无聊。

2. 教学过程中，教师应使用简单易懂的语言，以便孩子们更好地理解。

通过这个活动，孩子们不仅能够学习到关于太阳的知识，还能在游戏中锻炼自己的观察能力和方位感，同时增进与同伴之间的合作精神。