小学数学一年级上册《9加几》教案

教学目标：

1. 让学生初步理解“9加几”的计算方法，能够熟练地进行简单的加法运算。

2. 培养学生的观察力和逻辑思维能力，提高他们解决实际问题的能力。

3. 激发学生对数学的兴趣，增强他们的自信心。

教学重点：

掌握“9加几”的计算技巧，并能灵活运用到日常生活中。

教学难点：

理解“凑十法”在“9加几”中的应用。

教学准备：

1. 多媒体课件

2. 小棒或计数器

3. 练习题卡片

教学过程：

一、导入新课

通过一个简单的生活场景引入今天的主题。例如：“小明有9个苹果，妈妈又给了他3个苹果，请问小明现在有多少个苹果？”引导学生思考如何解决这个问题。

二、新知讲解

1. 直观演示：利用小棒或计数器展示“9加几”的过程。例如，先摆出9根小棒，再添加几根，让学生直观感受到总数的变化。

2. 讲解“凑十法”：通过具体例子（如9+4），教学生将较大的数字拆分，使其中一部分与9相加得到10，从而简化计算过程。

3. 互动练习：请几位学生上台演示自己的解题思路，鼓励其他同学提出不同的方法。

三、巩固练习

1. 分组活动：每组分配一套练习题卡片，要求小组成员共同完成任务。

2. 游戏环节：设计一个小游戏，比如“找朋友”，让持有相同答案的学生站在一起。

四、课堂总结

回顾本节课的重点内容，强调“凑十法”的重要性，并鼓励学生在生活中多尝试使用这种方法解决问题。

五、布置作业

1. 完成课本上的相关练习题。

2. 找一些类似的题目回家继续练习。

板书设计：

- 小学数学一年级上册《9加几》教案

- 主要

- 导入案例

- “凑十法”示例

- 巩固练习提示

希望这篇教案能满足您的需求！如果有任何需要调整的地方，请随时告诉我。