在本单元的教学中，我们将围绕"日常问候"这一主题展开学习。通过一系列生动有趣且贴近生活的活动和任务，帮助学生掌握基本的英语问候语，如"Hello!"、"Good morning!"、"Nice to meet you."等，并能够自然地运用这些表达方式进行简单的交流。

一、单元目标

1. 能够听懂并说出日常生活中常用的问候语；

2. 学会使用正确的语音语调来表达问候；

3. 培养学生的听说能力以及初步的语言交际能力；

4. 激发学生对英语学习的兴趣，树立学好英语的信心。

二、重点难点

重点：掌握常见问候语及其正确发音；理解不同场合下适当使用问候语的重要性。

难点：能够在实际情境中灵活运用所学知识进行有效的沟通交流。

三、教学方法

采用情景教学法、游戏互动法等多种方式相结合的方法来进行授课。例如，在课堂上设置模拟超市购物、朋友见面等真实场景，让学生扮演角色参与其中，从而加深他们对所学内容的理解与记忆；同时还可以组织一些小游戏如"快速反应"、“找朋友”等活动来活跃气氛，提高学生的学习积极性。

四、具体安排

第一课时：介绍新单词及简单句型

1. 教授单词：“hello”, “hi”, “goodbye”等；

2. 练习句子：“Hello! My name is... What’s your name?”

3. 通过问答练习巩固所学内容。

第二课时：深入学习更多问候语

1. 扩展词汇量，增加如“good morning”、“afternoon”、“evening”等内容；

2. 强调语气的变化对于传达情感的意义；

3. 分组讨论如何根据不同时间选择合适的问候方式。

第三课时：综合运用与实践操作

1. 将前面两节课所学知识整合起来，完成一段完整的对话；

2. 鼓励孩子们大胆开口说英语，哪怕只是几个简单的词句；

3. 安排小组展示环节，让每位同学都有机会展现自己的进步成果。

五、总结评价

每堂课结束后都应及时给予正面反馈，表扬那些表现突出的学生，同时也指出存在的不足之处以便改进。此外，还应定期开展小测验以检验学生们是否真正掌握了相关知识点，并根据实际情况调整后续课程计划。

总之，希望通过这样的教学设计能让孩子们轻松愉快地开始他们的英语之旅，在享受乐趣的同时也逐步建立起扎实的基础功底！