一、活动背景

在小学阶段，学生的身心发展正处于关键时期，他们对世界充满好奇，同时也需要正确的引导来树立积极的人生观和价值观。通过主题班会的形式，可以有效地帮助学生认识自我、了解他人，并培养他们的团队合作精神和社会责任感。本次班会以“感恩与分享”为主题，旨在让学生学会感恩生活中的点滴美好，同时懂得分享的重要性。

二、活动目标

1. 情感目标：激发学生对生活的热爱，增强感恩意识，学会珍惜身边的人和事。

2. 认知目标：理解感恩与分享的意义，认识到这两者对于个人成长和社会和谐的重要性。

3. 行为目标：鼓励学生在生活中主动表达感激之情，并积极参与各种形式的分享活动。

三、活动准备

- 教师需提前准备好相关的多媒体资料（如图片、视频等），用于辅助讲解；

- 学生则需要准备一些小故事或者亲身经历来分享自己的感恩时刻；

- 准备若干张空白卡片供学生写下感谢的话语或承诺。

四、活动过程

1. 导入环节（约5分钟）

- 教师播放一段关于自然美景的小视频，引发学生思考：“你是否注意到每天都有许多美好的事物围绕着我们？”

2. 主体部分（约20分钟）

- 讲述故事：教师讲述一个关于感恩的小故事，强调感恩能够带来内心的平静与快乐。

- 小组讨论：将全班分成几个小组，每组围绕“我最想感谢的人是谁？”展开讨论，并推选代表发言。

- 案例分析：展示几则实际生活中发生的感恩事迹，引导学生思考这些行为背后的意义。

3. 实践操作（约15分钟）

- 写感谢卡：每位同学都动手制作一张感谢卡，上面写上自己想要感谢的人及其原因。

- 现场分享：邀请几位同学站起来朗读他们写的感谢话语，其他同学给予掌声支持。

4. 总结提升（约5分钟）

- 教师总结本次活动的主要收获，再次强调感恩与分享的价值所在。

- 鼓励学生把今天的感悟落实到日常行动中去，做一个懂得感恩、乐于分享的好孩子。

五、注意事项

- 在整个活动中，教师要始终保持耐心与热情，及时回应学生的疑问或困惑；

- 对于那些性格较为内向的学生，应给予更多关注和支持，让他们感受到集体的温暖；

- 活动结束后，可以通过家庭作业的形式让家长参与进来，共同营造良好的家庭教育氛围。

通过这样一场生动有趣且富有教育意义的主题班会，相信每一位参与者都能从中受益匪浅，不仅增强了彼此之间的联系，也为未来的成长之路奠定了坚实的基础。