教学目标：

1. 理解诗歌的基本内容，体会作者的思想感情。

2. 学习诗歌的艺术特色，提高学生的审美情趣。

3. 培养学生热爱祖国优秀传统文化的情感。

教学重点：

理解诗歌内容，感受诗人对友人的深厚情谊。

教学难点：

把握诗歌的艺术特点，领会其意境美。

教学过程：

一、导入新课

通过讲述李白与孟浩然之间的友谊故事，引入本诗的学习。让学生了解两位诗人在文学史上的地位以及他们之间的深厚友情。

二、初读感知

1. 教师示范朗读全诗。

2. 学生自由朗读，注意读准字音，读出节奏。

3. 指名学生朗读，师生共同点评。

三、细读感悟

1. 结合注释理解诗句意思。

2. 分组讨论：你认为这首诗表达了怎样的思想感情？

3. 全班交流，教师总结。

四、品读鉴赏

1. 诗歌语言优美，意境深远，请找出你最喜欢的句子，并说明理由。

2. 这首诗在表达情感方面有什么独特之处？

五、拓展延伸

1. 背诵并默写这首诗。

2. 收集其他描写离别的诗词，比较它们的不同之处。

六、课堂小结

回顾本节课所学内容，强调诗歌的艺术价值和个人感悟的重要性。

七、布置作业

以“送别”为主题，创作一首现代诗或散文。

评析：

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代大诗人李白的一首经典之作。它不仅展现了李白卓越的艺术才华，也体现了他对友人真挚的感情。本教案设计注重引导学生自主学习，通过多种形式的活动激发学生兴趣，帮助学生深入理解诗歌内涵。同时，在教学过程中充分尊重学生的主体地位，鼓励他们发表自己的见解，培养独立思考的能力。整体来看，该教案结构合理，层次分明，既突出了重点又突破了难点，是一份较为成功的教学方案。