在中学阶段，《大道之行也》是学生学习古文的重要篇章之一。这篇文章选自《礼记》，作者为西汉时期的戴圣。它阐述了儒家理想中的“大同”社会，描绘了一个没有阶级压迫、人人平等的理想世界。为了帮助同学们更好地掌握这一经典文本，下面我们将整理一些相关的中考题目及其答案，供学生们复习和巩固。

一、基础知识考查

1. 解释下列加点字的意思：

（1）选贤与能

答：与通“举”，意思是选拔。

（2）讲信修睦

答：“修”在这里有治理、建立的意思，“睦”指和睦相处。

2. 翻译句子：

（1）货恶其弃于地也，不必藏于己。

答：对于财货，人们憎恨把它扔在地上浪费，但并非据为己有。

（2）力恶其不出于身也，不必为己。

答：力气厌恶不用于自身，但不是为了自己谋利。

二、理解分析题

3. 文章中提到的大同社会有哪些特点？请简要概括。

答：大同社会的特点包括：①天下为公；②选贤与能；③讲信修睦；④老有所终，壮有所用，幼有所长；⑤鳏寡孤独废疾者皆有所养。

4. 本文表达了作者怎样的思想感情？

答：本文表达了作者对理想社会的向往之情，同时也反映了当时社会存在的不公平现象，以及对美好生活的追求。

三、拓展思考题

5. 结合现实生活，谈谈你对“大同社会”的理解和看法。

答：开放性问题，可以从个人角度出发，结合当今社会现状，谈谈如何通过努力实现更加公平和谐的社会环境等。

以上就是关于《大道之行也》的一些典型题目及答案整理。希望这些练习能够帮助大家加深对该篇文章的理解，并提高应对考试的能力。当然，在实际学习过程中还需要多读原文，深入体会其中蕴含的思想内涵。