活动目标：

1. 通过音乐与动作结合的方式，让幼儿感受冬季的美好氛围。

2. 学习简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调能力。

3. 激发幼儿对大自然的兴趣，增强环保意识。

活动准备：

- 音乐《小雪花》

- 冬天场景的图片或视频

- 小雪花头饰若干

活动过程：

1. 导入环节：

- 教师播放一段冬天场景的视频，引导幼儿观察并描述看到的内容。

- 提问：“冬天来了，你们最喜欢冬天里的什么？” 引导幼儿说出“小雪花”。

2. 欣赏音乐：

- 播放《小雪花》的音乐，让幼儿闭上眼睛想象小雪花飘落的情景。

- 讨论：“小雪花是什么样子的？它从哪里来？又到哪里去？”

3. 学习律动：

- 教师示范简单的律动动作，如双手轻轻摇摆模仿雪花飘落。

- 分步骤教授动作，确保每个孩子都能跟上节奏。

- 鼓励幼儿尝试用自己的方式表现小雪花的姿态。

4. 游戏互动：

- 组织“小雪花找家”游戏，每位幼儿戴上小雪花头饰，在音乐声中自由舞动，当音乐停止时，找到指定的位置“回家”。

5. 总结分享：

- 邀请几位表现突出的孩子分享他们的创意动作。

- 教师总结今天的活动内容，再次强调保护环境的重要性，比如减少污染，让天空更蓝，雪花更美。

延伸活动：

- 在美术课上，带领幼儿制作手工小雪花，装饰教室。

- 鼓励家长带孩子一起观察真实的雪景，并记录下自己的感受。

通过这一系列的活动，不仅能让孩子们感受到音乐的魅力，还能让他们在快乐中学习知识，激发无限的想象力和创造力。