活动目标：

1. 情感目标：通过音乐游戏，让孩子们感受快乐的情绪，培养他们对音乐的兴趣。

2. 认知目标：了解歌曲的基本旋律和歌词内容，能够跟随音乐节奏做出简单的动作。

3. 技能目标：学会与同伴合作完成游戏，提升身体协调能力和反应能力。

活动准备：

- 录音机或播放设备

- 《吹泡泡》歌曲音频

- 各种颜色的气球若干（用于装饰教室）

- 小朋友喜欢的小礼物作为奖励

活动过程：

一、热身环节

1. 教师带领小朋友一起做简单的热身操，活动四肢，为接下来的游戏做好准备。

2. 引导小朋友观察教室里的气球装饰，并询问他们是否知道这些气球是怎么来的？激发孩子的好奇心。

二、引入新课

1. 教师播放《吹泡泡》的歌曲，让小朋友初步感受歌曲的旋律。

2. 结合歌词内容提问：“你们平时玩过吹泡泡吗？泡泡是什么样子的？”鼓励小朋友分享自己的经历。

三、学习歌曲

1. 教师逐句教唱歌曲，边唱边示范相应的动作，如“吹泡泡”时双手做出圆圈状。

2. 分段练习，确保每位小朋友都能跟上节奏并记住歌词。

四、音乐游戏

1. 游戏规则：小朋友围成一个大圈站立，按照歌曲节奏依次向前走。当听到“啪”的声音时，代表泡泡破了，所有小朋友都要蹲下来。

2. 增加难度：可以指定某些小朋友扮演“泡泡”，其他人则需要避开他们，避免被“泡泡”碰到。

3. 鼓励小朋友在游戏中保持微笑，享受音乐带来的乐趣。

五、总结分享

1. 活动结束后，请几位表现突出的小朋友上台展示他们的动作。

2. 教师给予积极评价，并颁发小礼物作为奖励，增强孩子的自信心。

活动延伸：

1. 在家庭作业中布置任务，让小朋友回家后尝试自己吹泡泡，并记录下有趣的事情。

2. 下次活动中可加入更多互动环节，比如分组比赛看哪一组能更好地配合完成游戏。

通过这次音乐游戏活动，不仅能让孩子们学到知识，还能促进他们之间的友谊发展，希望每位小朋友都能从中获得快乐！