一、教学目标

1. 语言能力目标：学生能够正确使用“Merry Christmas”这一节日问候语，并了解其背后的文化内涵。

2. 文化意识目标：通过学习“Merry Christmas”，学生可以初步了解西方圣诞节的文化背景及其在全球范围内的影响。

3. 情感态度目标：激发学生对多元文化的兴趣和尊重，培养他们的跨文化交际能力。

二、教学重难点

重点：掌握“Merry Christmas”的发音与用法；理解圣诞节的基本概念及庆祝方式。

难点：将所学知识应用于实际交流情境中；理解并接受不同国家和地区对于圣诞节的不同庆祝习惯。

三、教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件（如图片、视频等），以便直观地展示圣诞节的相关信息；同时也可以准备一些小礼物作为奖励机制，增加课堂趣味性。

四、教学过程

1. 导入新课

播放一段关于圣诞节的短片或歌曲，吸引学生的注意力，让他们对即将学习的内容产生兴趣。然后提问：“大家知道这是什么节日吗？”引导学生说出答案——圣诞节，并进一步询问他们对这个节日有哪些了解。

2. 讲授新知

首先介绍“Merry Christmas”这句话的意思以及如何正确发音。接着讲述圣诞节的历史渊源、主要活动等内容，帮助学生建立起完整的认知框架。

3. 巩固练习

组织小组讨论活动，让每位同学都尝试用“Merry Christmas”向同伴表达祝福。此外还可以开展角色扮演游戏，模拟真实场景下使用该短语的情况，加深印象。

4. 总结提升

回顾本节课的重点内容，强调礼貌待人的重要性，并鼓励学生在生活中积极运用所学到的知识。

五、作业布置

让学生回家后给家人朋友发送一条包含“Merry Christmas”的电子贺卡或者手写卡片，以此来巩固课堂上学到的东西。

六、板书设计

在黑板上清晰地标明“Merry Christmas”及其释义，同时列出几个与圣诞节相关的小知识点供参考。

通过以上精心设计的教学方案，“Merry Christmas”这堂课不仅能让学生学到实用的语言技能，还能让他们感受到异国文化的魅力所在。