活动目标：

1. 培养幼儿对色彩和图案的兴趣。

2. 提高幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 通过故事引导幼儿理解分享的意义。

活动准备：

- 绘本《我的连衣裙》

- 各种颜色的布料或纸张

- 彩笔和蜡笔

- 故事相关图片

活动过程：

一、导入部分

老师拿出绘本《我的连衣裙》，向小朋友展示封面，并提问：“小朋友们，你们看这是什么呀？它像什么呢？”鼓励孩子们自由发言，激发他们的好奇心。

二、阅读与讨论

1. 老师开始讲述绘本故事，边讲边展示对应的图片，让小朋友观察画面中的细节。

2. 在讲故事的过程中，适时提问：“小兔子的连衣裙为什么会有花呢？”、“你觉得小兔子的连衣裙会变成什么样子？”等开放性问题，鼓励孩子大胆想象。

三、动手操作

1. 分发各种颜色的布料或纸张，以及彩笔和蜡笔给每个小朋友。

2. 让孩子们根据自己的想象为小兔子设计新的连衣裙，可以是花朵、星星或者其他任何他们喜欢的图案。

四、分享环节

每位小朋友展示自己设计的连衣裙，并简单介绍自己的创意。老师引导其他小朋友给予积极的反馈，培养孩子的自信心和社交能力。

活动反思：

本次活动中，孩子们对绘本内容表现出浓厚的兴趣，特别是在动手操作环节中，他们的创造力得到了充分展现。不过，在分享环节中，部分孩子显得有些害羞，需要老师更多的鼓励和支持。今后可以在活动前多进行一些关于分享的引导，帮助孩子更好地适应集体环境。此外，也可以增加更多互动游戏，进一步增强课堂的趣味性和参与度。

通过这次活动，不仅提升了孩子们的艺术表现力，还让他们学会了如何欣赏和表达美，同时也明白了分享的重要性。希望以后能有更多这样的机会，让孩子们在快乐中学习和成长！

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以上内容为原创设计，旨在通过具体教学活动促进幼儿全面发展，同时注重情感交流与个性发展。