在这一学期的工作中，我作为一名幼儿园大班的教师，始终将德育教育放在首位。幼儿阶段是孩子性格和行为习惯形成的关键时期，因此，我们不仅要注重知识的传授，更要重视品德的培养。
首先，在日常生活中，我通过各种方式潜移默化地影响孩子们的行为。比如，在用餐时，我会引导孩子们学会排队取餐，不争抢；在游戏活动中，鼓励他们相互帮助，分享玩具。这些看似简单的日常活动，实际上是在培养孩子的秩序感和团队合作精神。
其次，我还利用故事、儿歌等形式，向孩子们讲述一些经典的道德故事，如《孔融让梨》等，让他们明白谦让的重要性。同时，我也经常组织讨论会，让孩子们表达自己的想法，这样既能锻炼他们的语言能力，也能让他们学会倾听他人的意见。
此外，为了增强德育工作的效果，我还积极与家长沟通，共同关注孩子的成长。定期召开家长会，交流孩子在家在校的表现，探讨如何更好地促进孩子的全面发展。通过家校合作，形成了良好的教育合力。
总之，本学期的德育工作让我深刻体会到，作为幼儿教师，我们的责任不仅仅是教书育人，更是要用心去呵护每一个孩子的成长。未来，我将继续努力，为孩子们营造一个充满爱与尊重的成长环境。
希望这篇总结能够满足您的需求，既符合要求又具有实用性。如果还有其他问题或需要进一步调整，请随时告知！
