在幼儿园的教育中，社会活动是帮助孩子们建立人际关系、培养社交能力的重要环节。对于中班的孩子来说，他们的身心发展正处于快速成长阶段，因此设计适合他们年龄特点的社会活动显得尤为重要。

本次中班社会活动的主题为“分享与合作的乐趣”，旨在通过一系列有趣的互动游戏和实践活动，让孩子们理解分享的意义，学会与他人合作解决问题，并从中感受到快乐。

活动开始时，老师会讲述一个关于小兔子和小熊共同分享胡萝卜的故事。通过生动的语言描述和丰富的表情动作，吸引孩子们的注意力，激发他们对故事的兴趣。接着，引导孩子们讨论故事中的情节，提问：“如果你是小兔子或者小熊，你会怎么做？”这样的开放式问题能够鼓励孩子表达自己的想法，锻炼他们的语言组织能力和思维逻辑性。

接下来进入实践环节。老师将孩子们分成小组，每组分发一些玩具或学习用品。然后提出任务：“请你们一起完成这个拼图，看看哪一组能最快完成。”在孩子们的合作过程中，老师需要观察每个孩子的表现，及时给予指导和支持。当所有小组都完成任务后，可以邀请每个小组分享他们的经验，比如：“你们是如何分工协作的？遇到了什么困难又是怎样解决的？”通过这样的交流，孩子们可以学习到不同的合作方式，并意识到团队合作的重要性。

此外，还可以设置一个“交换礼物”的环节。每位小朋友提前准备一件自己喜欢的小物品，在活动中与其他小朋友进行交换。在这个过程中，老师要强调交换的前提是自愿和平等，避免出现强迫或不愉快的情况发生。同时，也可以借此机会教育孩子们珍惜自己拥有的东西，同时也尊重他人的选择。

最后，总结今天的活动内容，表扬那些表现出色的孩子，并鼓励大家继续保持良好的习惯。同时告诉孩子们，生活中处处都需要分享和合作，希望大家能够在日常生活中继续发扬这种精神。

通过这样一次生动有趣的社会活动，不仅能让中班的孩子们学到分享与合作的知识，还能让他们在游戏中体验到成功的喜悦，从而促进其全面发展。