教学目标：

1. 能够清晰表达自己的理想职业，并能用简单的语言描述为什么选择这个职业。

2. 学会倾听他人的发言，尊重不同的观点。

3. 培养学生的自信心和表达能力。

教学重难点：

重点：能够清楚地表达自己的理想职业及原因。

难点：学会倾听他人意见，尊重不同的职业选择。

课前准备：

教师准备：收集一些不同职业的工作场景图片或视频。

学生准备：思考自己长大后想从事的职业，并简单准备理由。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

教师展示各种职业的工作场景图片或播放相关视频，引发学生对不同职业的兴趣。提问：“同学们，你们知道这些是什么职业吗？你们长大后想成为什么样的人呢？”

二、明确任务（5分钟）

教师宣布本次口语交际的主题是“长大以后做什么”。告诉学生今天我们要分享各自的梦想职业，并且要说出选择这个职业的理由。

三、小组讨论（10分钟）

将全班分成若干小组，每组4-6人。让每个学生轮流讲述自己长大后想从事的职业以及选择该职业的原因。其他成员可以提问或补充信息。教师巡回指导，确保每位同学都有机会发言。

四、全班交流（15分钟）

请几组代表上台分享他们的讨论结果。鼓励其他同学认真听讲，并给予积极反馈。如果时间允许的话，可以让更多小组参与展示。

五、总结提升（5分钟）

教师总结今天的活动内容，强调每个人都可以有不同的梦想，重要的是坚持努力去实现它们。同时提醒大家在日常生活中多观察周围的世界，了解更多关于各种职业的信息。

六、布置作业

让学生回家后继续探索自己感兴趣的职业领域，尝试找到与之相关的书籍或者文章阅读。

注意事项：

1. 在整个过程中保持课堂纪律，确保所有孩子都能参与到活动中来。

2. 对于害羞的学生给予特别关注和支持，帮助他们克服紧张情绪。

3. 鼓励创造性思维，不要限制孩子们的想法。

通过这堂生动有趣的口语交际课，相信学生们不仅能够更好地了解自己内心深处的愿望，还能学到如何有效地沟通交流。