邹忌讽齐王纳谏
主要情节：
邹忌比美→讽谏齐王→齐王纳谏→结果良好
关键点：
1. 巧妙设喻
2. 循序渐进
3. 注重效果
五、教学反思
通过这堂课的教学实践，我发现学生们对历史故事的兴趣很高，但在文言文的理解上还有待加强。今后应多采用多媒体辅助教学手段，提高学生的学习积极性。同时也要注意平衡知识传授与能力培养之间的关系，使每位同学都能有所收获。
问 邹忌讽齐王纳谏公开课教案（邹忌讽齐王纳谏教案一等奖...）
2025-06-10 15:33:34
问题描述：
邹忌讽齐王纳谏公开课教案（邹忌讽齐王纳谏教案一等奖...），有没有人理理我呀？急死啦！
答推荐答案
2025-06-10 15:33:34
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