活动目标：

1. 认识身体的各个部位，增强自我认知能力。

2. 通过音乐游戏，培养幼儿的节奏感和肢体协调能力。

3. 激发幼儿参与集体活动的兴趣，增进同伴间的互动。

活动准备：

1. 一首节奏轻快的儿歌《头发肩膀膝盖脚》。

2. 小朋友熟悉的动作卡片，上面画有身体的不同部位。

3. 音乐播放设备。

活动过程：

一、导入部分

教师带领小朋友做简单的热身运动，边唱边做动作：“点点头，转转腰，拍拍手，扭扭腰。”让小朋友逐渐进入状态。

二、学习歌曲

1. 教师先示范唱一遍歌曲，并配合动作表演。歌曲内容是：“头发、肩膀、膝盖、脚，膝盖、脚；眼睛、耳朵、鼻子、嘴，鼻子、嘴。”

2. 教师逐句教唱，小朋友跟着学唱。每句歌词都配上相应的身体部位动作，加深印象。

3. 分组练习，每组小朋友轮流上台展示，其他小朋友可以一起跟唱。

三、游戏环节

1. 教师将动作卡片随机分发给小朋友，每人一张。

2. 音乐响起时，小朋友根据卡片上的身体部位做动作，同时唱出对应的歌词。

3. 游戏中鼓励小朋友互相帮助，确保每个人都能准确找到自己的身体部位并做出正确的动作。

四、总结分享

活动结束后，教师引导小朋友分享自己的感受，比如：“今天学会了哪些新动作？”、“和小伙伴一起唱歌跳舞开心吗？”等，增强他们的表达能力和自信心。

五、延伸活动

在日常生活中，教师可以随时复习这首歌曲，或者编排新的身体部位动作，保持孩子们的学习兴趣。

通过这样的音乐活动，不仅能让小朋友认识自己的身体，还能让他们在游戏中感受到音乐的魅力，促进身心全面发展。