一、教学目标：

1. 知识与能力目标：

- 学生能够理解并掌握文章中的重点词汇和句子。

- 能够分析文章的主题思想及作者表达的情感。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式，提高学生的合作学习能力和语言表达能力。

- 采用朗读法、情境教学法等多种教学手段，帮助学生深入理解课文内容。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生对亲情的珍视与感恩之情。

- 激发学生珍惜当下、努力学习的热情。

二、教学重难点：

1. 教学重点：

- 分析文章中父亲的形象及其对“我”的影响。

- 探讨文章中关于成长的主题。

2. 教学难点：

- 引导学生体会文中蕴含的深刻情感。

- 鼓励学生联系自身实际，思考如何面对生活中的困难。

三、教学过程：

（一）导入新课

教师可以先播放一段关于父爱的视频短片，让学生感受父爱的伟大与无私，然后引入课题《爸爸的花儿落了》，激发学生的学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自由朗读课文，注意字音、停顿等基本要求。

2. 提问：这篇文章主要讲述了什么内容？表达了怎样的主题？

（三）精读课文，深入探究

1. 分组讨论：文章中的父亲是一个怎样的人？他对“我”有哪些影响？

2. 朗读指导：选取几段富有感情色彩的文字进行朗读训练，指导学生把握语气、节奏等。

（四）拓展延伸

1. 让学生分享自己与父亲之间的故事，增进亲子关系的理解。

2. 组织一次以“感恩父母”为主题的班会活动，鼓励学生用实际行动表达对父母的感激之情。

（五）布置作业

1. 把你认为最感动的一幕写下来，并谈谈你的感受。

2. 完成一份关于“爸爸的花儿落了”的读后感。

四、板书设计

爸爸的花儿落了

└──成长

├──父亲形象

└──情感体验

以上就是本节课的教学设计，希望各位老师在实际操作过程中根据班级具体情况灵活调整，让每位同学都能有所收获。