一、教学目标

1. 知识与能力目标：

通过学习课文《师恩难忘》，学生能够掌握文中重要的生字词，理解文章的主要内容，了解作者对老师的感激之情。同时，提高学生的阅读理解和语言表达能力。

2. 过程与方法目标：

在教师引导下，学生通过自主阅读、小组讨论等方式深入体会文章的情感内涵，并尝试用自己的话复述故事。此外，通过角色扮演等形式增强学生的实践能力和创新思维。

3. 情感态度价值观目标：

引导学生学会感恩，珍惜师生之间的深厚情谊，培养尊敬师长的良好品德。

二、教学重点难点

重点：理解课文内容，感受文中所表达的师生情谊。

难点：引导学生结合自身经历，抒发自己对老师的感情。

三、教学过程

（一）导入新课

教师可以先讲述一个关于师生之间感人至深的小故事，或者播放一段相关的视频短片，激发学生的学习兴趣。然后提问：“你们心目中的好老师是什么样的？”让学生自由发言，从而自然过渡到本节课的主题——《师恩难忘》。

（二）初读课文，整体感知

让学生带着问题快速浏览全文，如“课文主要讲了什么内容？”、“作者为什么要写这篇文章？”等。之后请几位同学分享自己的初步理解，教师给予适当的评价和补充。

（三）精读课文，深入探究

1. 分段朗读课文，逐段分析。重点讲解文中描写老师形象的部分，帮助学生更好地理解老师的高尚品质。

2. 组织小组讨论：你认为文中的老师有哪些值得我们学习的地方？如果你是文中的学生，你会怎样对待这样的老师？

3. 角色扮演：选取课文中的某一部分进行情景再现，让学生分别扮演作者和老师，进一步体会人物内心世界。

（四）拓展延伸

鼓励学生联系实际生活，谈谈自己与老师之间发生过的难忘事情。可以是老师对自己的关心帮助，也可以是自己对老师的敬仰之情。最后，请几位同学上台分享他们的故事，其他同学认真倾听并适当回应。

（五）布置作业

1. 把今天课堂上讨论的内容整理成一篇小作文，题目自拟。

2. 下节课前准备一份送给老师的感谢信或贺卡。

四、板书设计

师恩难忘教案

一、教学目标

1. 知识与能力目标

2. 过程与方法目标

3. 情感态度价值观目标

二、教学重点难点

重点：理解课文内容

难点：抒发个人情感

三、教学过程

1. 导入新课

2. 初读课文，整体感知

3. 精读课文，深入探究

4. 拓展延伸

5. 布置作业

四、板书设计