活动名称：小小礼仪使者

活动目标：

1. 知道在日常生活中要遵守基本的礼貌规范。

2. 能够主动使用礼貌用语，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。

3. 培养幼儿的社会交往能力，增强集体意识。

活动准备：

1. 礼仪小故事视频或图片。

2. 小朋友们日常互动场景模拟道具（如玩具电话、书包等）。

3. 礼貌用语卡片若干。

活动过程：

一、开始部分

教师播放一段关于小朋友之间友好相处的小故事视频，让孩子们观察视频中的小朋友是如何相互帮助和交流的。提问：“你们觉得这些小朋友做得对吗？为什么？”

二、基本部分

1. 教师讲解并示范礼貌用语的正确使用方法，比如在借东西时要说“请”，得到帮助后要说“谢谢”，不小心碰到别人要说“对不起”。

2. 组织小朋友分组进行情景模拟游戏，例如打电话邀请朋友来家里玩、向老师借文具等，鼓励他们运用刚刚学到的礼貌用语。

3. 每组表演结束后，请其他小朋友评价他们的表现，并给予掌声奖励。

三、结束部分

总结今天的活动内容，强调礼貌的重要性，并鼓励孩子们将所学应用到实际生活当中去。最后，带领全体小朋友一起唱一首关于友爱与分享的儿歌。

延伸活动：

布置家庭作业，让家长协助记录孩子在家使用礼貌用语的情况，并通过微信群分享给班级其他成员，形成家园共育的良好氛围。

注意事项：

1. 教师在整个过程中要注意引导而非强迫，避免给孩子造成心理压力。

2. 对于表现积极的孩子要及时表扬，树立榜样作用。

3. 如果发现个别孩子存在困难，可以单独指导，确保每个孩子都能参与到活动中来。