一、教学目标

1. 知识与能力：

- 掌握炎帝、黄帝等传说人物的主要活动及贡献。

- 了解尧舜禹的禅让制及其意义。

2. 过程与方法：

- 通过故事讲述和图片展示，引导学生理解远古传说的内容。

- 小组讨论，培养学生的合作精神和表达能力。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对中华文明起源的兴趣。

- 培养学生尊重历史、热爱祖国的情感。

二、教学重点与难点

重点：炎帝、黄帝的贡献；禅让制的意义。

难点：如何正确看待远古传说的真实性。

三、教学过程

1. 导入新课

- 教师播放一段关于远古时代的视频短片，激发学生兴趣。

- 提问：“你们知道哪些关于远古时期的传说？”

2. 新课讲授

- 讲述炎帝的故事，强调他对农业发展的贡献。

- 展示黄帝的相关图片，讲解其在技术发明方面的成就。

- 分析尧舜禹禅让制的历史背景和影响。

3. 小组讨论

- 组织学生分组讨论：“你认为远古传说对我们今天的生活有什么启示？”

- 各小组派代表发言，教师总结点评。

4. 巩固练习

- 设计一些选择题和简答题，帮助学生巩固所学知识。

- 鼓励学生提出自己的疑问，师生共同解答。

5. 总结提升

- 回顾本节课的主要内容，强调学习远古传说的重要性。

- 鼓励学生继续探索更多关于中华文明起源的知识。

四、板书设计

远古的传说

1. 炎帝：农业发展

2. 黄帝：技术发明

3. 尧舜禹：禅让制

五、作业布置

1. 查阅资料，了解其他远古传说人物的故事。

2. 写一篇小作文，谈谈你对远古传说的看法。

通过以上教学设计，旨在让学生深入了解远古时期的传说故事，增强他们对中华文明起源的认识，同时提高他们的综合素养。