一、教学目标
1. 学生能够了解《卖报歌》的历史背景以及歌曲所表达的情感。
2. 能够准确地演唱《卖报歌》，并掌握其节奏和旋律特点。
3. 通过学习《卖报歌》，培养学生的音乐欣赏能力和表现力。
二、教学重难点
重点：学生能熟练地演唱《卖报歌》，理解歌词内容，并能感受歌曲中的情感。
难点：学生能够准确把握歌曲的节奏，尤其是附点音符的处理。
三、教学准备
1. 多媒体课件
2. 钢琴或电子琴
3. 《卖报歌》音频资料
四、教学过程
（一）导入新课
教师播放一段关于旧社会报童生活的视频，引导学生思考：在那个年代，孩子们的生活是怎样的？他们是如何谋生的？
（二）新课讲授
1. 初步聆听
播放《卖报歌》的录音，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。
2. 歌曲分析
教师讲解《卖报歌》的创作背景，让学生了解这首歌是为了反映旧社会报童生活的艰辛而创作的。同时，教师带领学生逐句分析歌词，帮助学生理解歌词中所表达的情感。
3. 学唱歌曲
（1）教师弹奏钢琴或电子琴，学生跟着旋律轻声哼唱。
（2）教师指导学生正确发音，特别是附点音符的处理。
（3）分段教唱，逐步完成整首歌曲的学习。
4. 表现歌曲
鼓励学生以小组为单位进行表演，可以加入简单的动作或者表情，增强歌曲的表现力。
（三）课堂总结
教师总结本节课的内容，强调《卖报歌》所传达的精神内涵，并激励学生珍惜现在的幸福生活。
五、作业布置
1. 将《卖报歌》背诵下来，并尝试用自己的方式演绎这首歌曲。
2. 查阅更多关于旧社会报童生活的资料，下节课分享给大家。
六、板书设计
1. 教学目标
2. 教学重难点
3. 教学准备
4. 教学过程
（1）导入新课
（2）新课讲授
- 初步聆听
- 歌曲分析
- 学唱歌曲
- 表现歌曲
5. 课堂总结
6. 作业布置
7. 板书设计
通过以上教案的设计，希望学生们能够在轻松愉快的氛围中学习《卖报歌》，不仅学会演唱，还能深刻体会到歌曲背后的故事和情感。
