一、引言

教育是国家发展的基石，教师则是这一基石上的灵魂工程师。在2019年，我校积极响应国家号召，深入贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，全面加强师德师风建设。为了进一步提升教师队伍的整体素质，促进教育教学质量的提高，我校组织全体教职工开展了为期一个月的师德师风自查活动。

二、自查过程与方法

本次自查活动采取了多种方式进行，包括个人自评、同事互评、学生评议以及家长反馈等多维度评价体系。每位教师都认真填写了《师德师风自查表》，并结合自身实际情况撰写了一份详细的自查报告。同时，学校还成立了专门的工作小组，通过随机听课、查阅教案、检查作业批改情况等方式对教师的教学行为进行了客观评估。

三、存在的问题及原因分析

经过此次自查，我们发现了一些需要改进的问题。部分教师在课堂教学中存在重知识传授轻能力培养的现象；个别教师对待学生的态度不够耐心细致，缺乏足够的爱心和责任心；还有少数教师未能严格遵守职业道德规范，在校外兼职或参与有偿补课等问题上表现欠佳。这些问题的存在，既影响了学生的健康成长，也损害了教师队伍的形象。

四、整改措施与努力方向

针对上述问题，学校已经制定了相应的整改措施，并明确了今后的努力方向。首先，我们将继续强化师德教育，定期开展职业道德培训，引导广大教师树立正确的价值观和社会责任感。其次，加强对教师日常工作的监督指导，建立健全绩效考核机制，激励先进鞭策后进。再次，积极搭建交流平台，促进教师之间的相互学习借鉴，共同进步。

五、结语

总之，通过这次全面系统的自查活动，我们不仅发现了自身存在的不足之处，更重要的是找到了解决问题的有效途径。展望未来，我们将以更加饱满的热情投入到教育教学工作中去，努力打造一支师德高尚、业务精湛的专业化教师队伍，为实现中华民族伟大复兴贡献智慧和力量。