为了更好地促进青年教师的成长与发展，学校特制定此《青年教师培养记录表》，用于系统化地跟踪和记录青年教师在教学实践中的进步与不足。这一表格旨在帮助青年教师明确自身的发展方向，同时为学校提供科学有效的管理依据。

一、基本信息

1. 姓名：填写青年教师的全名。

2. 入职时间：记录该教师进入学校的日期。

3. 学科领域：标注其教授的主要学科类别。

4. 联系方式：包括电话号码及电子邮箱地址，便于沟通联系。

二、个人发展计划

1. 短期目标（1年内）：

- 提升课堂教学技能；

- 完成至少一次校内外公开课展示；

- 阅读并总结不少于5本专业书籍。

2. 长期目标（3-5年）：

- 获得高级职称或相关资格认证；

- 主持或参与一项省级以上科研项目；

- 发表至少3篇高水平学术论文。

三、培训活动参与情况

| 序号 | 活动名称 | 时间 | 地点| 是否参加 | 备注 |

|------|------------------|------------|-----------|----------|----------|

| 1| 新教师岗前培训 | XX月XX日 | XX教室| 是/否||

| 2| 教学研讨会 | XX月XX日 | XX会议室| 是/否||

| ...| ...| ...| ... | ...| ...|

四、听课与评课记录

| 日期 | 授课人 | 听课节数 | 评价要点 | 改进建议 |

|------------|--------------|----------|--------------------------------|--------------------|

| XX月XX日 | 张三 | 2节| 板书设计清晰，但互动环节较少。 | 增加课堂提问频率。 |

| XX月XX日 | 李四 | 3节| 内容充实，但节奏稍快。 | 控制讲授速度。 |

五、自我反思与总结

每月末由青年教师自行填写本月的工作总结和个人感悟，内容可以涵盖以下方面：

- 教学方法上的创新尝试及其效果；

- 学生反馈中发现的问题及解决办法；

- 对未来工作的展望与规划。

六、导师指导意见

由指定的专业导师根据观察结果给出针对性的建议，如：

- 关于提升课堂吸引力的具体措施；

- 如何处理复杂的学生关系；

- 在科研道路上需要重点关注的方向等。

通过上述表格的设计与使用，《青年教师培养记录表》不仅能够有效地监控青年教师的职业成长轨迹，还能激发他们的积极性与创造力，从而推动整个教育团队的进步与发展。