在当今全球化的大背景下，英语作为一门国际通用语言，其重要性日益凸显。对于小学生而言，掌握一定的英语词汇量不仅是学习英语的基础，更是未来发展的必要条件。然而，由于小学生的年龄特点和认知水平限制，他们在学习英语词汇时常常面临记忆困难的问题。因此，探索适合小学生的英语词汇记忆方法显得尤为重要。

首先，游戏化学习是一种行之有效的方式。通过将枯燥的单词记忆融入到趣味性的游戏中，可以极大地激发学生的学习兴趣。例如，教师可以通过设计拼图游戏、单词接龙等互动活动，让学生在轻松愉快的氛围中反复练习所学单词。这种寓教于乐的方法不仅能够提高学生的记忆力，还能增强他们的团队合作意识。

其次，联想记忆法也是值得推广的一种策略。联想记忆法强调通过建立新旧知识之间的联系来加深印象。具体来说，当学生遇到一个新的英语单词时，教师可以引导他们尝试将其与已知的信息或个人经历相联系。比如，在教授“apple”这个单词时，可以让孩子们回忆自己吃苹果的经历，并鼓励他们用英语描述当时的感受。这样做的好处在于，一旦学生能够在脑海中形成清晰的画面，那么对该单词的记忆就会更加牢固。

此外，重复复习同样不可或缺。艾宾浩斯遗忘曲线表明，信息如果不及时复习将会很快被大脑遗忘。因此，教师应当合理安排复习计划，利用间隔重复技术帮助学生巩固所学内容。例如，每天花几分钟时间回顾前一天学到的新单词，并定期组织阶段性测试以检验学习成果。

最后但同样关键的是，创造真实的语言环境。虽然课堂是主要的学习场所，但如果仅仅局限于书本上的知识，则很难达到理想的效果。家长和老师应该努力为孩子营造一个充满英语氛围的成长环境，比如播放英文歌曲、观看动画片或者参与英语角等活动。在这种环境中，孩子们会自然地接触到大量鲜活的语言素材，从而更高效地吸收新词汇。

综上所述，针对小学生英语词汇记忆问题，我们可以通过游戏化学习、联想记忆法、重复复习以及创造真实语言环境等多种途径加以解决。当然，每种方法都有其适用范围和局限性，因此实际操作过程中需要根据具体情况灵活调整。只有这样，才能真正实现高效且可持续的学习效果。