活动目标：

1. 情感目标：帮助孩子们适应新学期的生活，减少分离焦虑，培养对集体生活的喜爱。

2. 认知目标：让孩子们认识新老师和同学，熟悉幼儿园的环境和日常规则。

3. 技能目标：通过简单的互动游戏，提升孩子们的沟通能力和团队合作意识。

活动准备：

- 彩色气球若干

- 小礼物（如小贴纸或小玩具）

- 音乐播放设备及适合幼儿的欢快音乐

- 简单的手工材料（如彩纸、胶水）

活动过程：

一、欢迎仪式（5分钟）

1. 老师带领全体小朋友在教室门口迎接每一位小朋友的到来。

2. 每个孩子进入教室时，老师送上一个微笑和一句问候：“欢迎回来，宝贝！”并递上一个小礼物以示鼓励。

二、自我介绍（10分钟）

1. 老师先做自我介绍，并邀请每位小朋友依次站起来向大家打招呼，说出自己的名字。

2. 如果有新加入的小朋友，可以特别强调他们的到来，并给予掌声欢迎。

三、互动游戏——找朋友（15分钟）

1. 将孩子们分成小组，每组发放一些彩色气球。

2. 游戏规则是：每个小朋友需要找到一个与自己手中气球颜色相同的小伙伴，并一起完成一项简单的任务，比如一起叠一张彩纸。

3. 完成任务后，大家可以交换气球继续寻找新的伙伴。

四、手工时间——制作友谊手链（15分钟）

1. 提供不同颜色的彩纸条，引导孩子们动手制作友谊手链。

2. 在制作过程中，鼓励孩子们互相帮忙，分享工具和材料。

五、总结分享（5分钟）

1. 邀请几个小朋友分享今天的感受，比如“今天玩得开心吗？”、“你交到了什么好朋友？”等。

2. 老师总结今天的学习内容，表扬孩子们的表现，并预告明天的活动安排。

活动延伸：

回家后，家长可以询问孩子今天在学校的情况，帮助他们巩固记忆，同时也可以通过讲述的方式加深对新朋友的印象。

通过这样的活动设计，不仅能让孩子们快速融入集体生活，还能增强他们的人际交往能力，为接下来的学期打下良好的基础。希望每位小朋友都能在幼儿园里度过快乐的一天！