在心理学的学习过程中，发展心理学是一门非常重要的学科，它研究的是人类从出生到衰老整个生命周期中心理发展的规律和特点。为了帮助大家更好地理解和掌握这门课程的核心知识点，本文将提供一份模拟的考试试题及其参考答案。

一、选择题（每题3分，共15分）

1. 皮亚杰认为儿童的认知发展经历了几个阶段？

A. 两个阶段 B. 三个阶段 C. 四个阶段 D. 五个阶段

正确答案：C

2. 根据艾里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期的主要任务是解决哪一对矛盾？

A. 勤奋与自卑 B. 同一性与角色混乱 C. 亲密与孤独 D. 主动与内疚

正确答案：B

3. 下列哪一项不是弗洛伊德人格结构理论中的组成部分？

A. 本我 B. 自我 C. 超我 D. 真我

正确答案：D

4. 在婴儿期，哪个阶段被认为是语言发展的关键期？

A. 0-6个月 B. 7-12个月 C. 1-3岁 D. 4-6岁

正确答案：C

5. 根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，下列哪种现象属于条件反射？

A. 吃梅止渴 B. 望梅止渴 C. 流口水 D. 感到饥饿

正确答案：B

二、简答题（每题10分，共30分）

1. 简述维果茨基的文化历史发展理论的主要观点。

答：维果茨基认为，人的高级心理功能是在社会互动中形成的，并通过语言等符号系统得以实现和发展。他提出了“最近发展区”的概念，强调教育应该关注学生潜在的发展水平，而不是仅仅停留在现有水平上。

2. 描述青春期的心理特征有哪些？

答：青春期是个体从童年向成年过渡的关键时期，其心理特征主要包括自我意识增强、情绪波动大、追求独立性和社交需求增加等。这一阶段个体开始探索自己的身份认同，同时也面临着许多挑战。

3. 请解释什么是认知地图，并举例说明其作用。

答：认知地图是指个体对周围环境的空间布局及其关系的一种心理表征。例如，在一个陌生的城市中，人们可以通过观察街道标志、建筑物等方式构建起对该城市地理位置的认知地图，从而更有效地导航和定位。

三、论述题（25分）

试论如何促进儿童创造性思维的发展？

答：要促进儿童创造性思维的发展，可以从以下几个方面入手：

首先，为儿童提供丰富多样的学习材料和活动机会，鼓励他们尝试新事物；

其次，培养儿童的好奇心和探究精神，激发他们对未知领域的好奇；

再次，尊重儿童的想法，给予积极反馈和支持，避免过度批评或否定；

最后，创造宽松自由的成长环境，让儿童有足够的空间去表达自己，并享受创造的乐趣。

以上就是关于发展心理学的一些基本知识介绍以及相关题目解答。希望这些内容能够对你有所帮助！当然，实际考试中还会有更多深入的问题等待解答，建议大家平时多加练习，加深理解。