为全面贯彻落实教育方针，提升教师队伍的整体素质和教学水平，进一步规范教师年度绩效管理，激励广大教师积极履行职责、提高教学质量，特制定本《教师年度绩效考核办法》。

本办法适用于学校全体在职专任教师，旨在通过科学、公正、公开的考核机制，客观评价教师在教育教学、科研能力、师德师风、工作态度等方面的综合表现，为教师的评优评先、职称晋升、岗位调整等提供重要依据。

一、考核原则

1. 公平公正：考核过程应坚持公开透明，确保每位教师在同等条件下接受评价。

2. 实事求是：考核内容应结合实际工作情况，注重实效性与可操作性。

3. 多维评价：考核指标应涵盖教学、科研、管理、服务等多个方面，全面反映教师的工作成效。

4. 动态管理：根据学校发展需要和教师个人成长情况，适时调整考核标准与方式。

二、考核内容与指标

1. 教学工作

包括课堂教学质量、教学计划执行情况、学生满意度、教学成果等。重点考察教师的教学能力、课堂组织及学生学习效果。

2. 科研与专业发展

考察教师在科研项目参与、论文发表、课题申报、学术交流等方面的表现，鼓励教师不断提升自身专业素养。

3. 师德师风

重视教师的职业道德、行为规范、师生关系及社会影响，倡导爱岗敬业、为人师表的良好风尚。

4. 工作态度与纪律

包括出勤率、工作积极性、服从安排、团队合作等方面，体现教师的责任意识与职业精神。

5. 其他贡献

如参与学校管理、指导学生活动、承担社会服务等，均作为加分项纳入考核体系。

三、考核方式与程序

1. 个人自评：教师根据考核标准进行自我总结与评价，提交相关材料。

2. 同事互评：由教研组或年级组成员对教师进行民主评议。

3. 领导评审：由学校管理层根据教师日常表现和工作实绩进行综合评定。

4. 结果公示：考核结果经审核后予以公示，接受监督与反馈。

四、考核结果运用

考核结果将作为教师评优评先、职称评定、绩效奖励、培训进修、岗位调整的重要参考依据。对于考核优秀者，给予表彰和奖励；对考核不合格者，将进行谈话提醒或限期整改，必要时采取相应处理措施。

五、附则

本办法由学校教务处负责解释，并根据实际情况适时修订完善。各系部可根据本办法制定实施细则，确保考核工作的顺利实施。

通过本《教师年度绩效考核办法》的实施，将进一步激发教师的工作热情，营造良好的育人环境，推动学校教育教学质量持续提升。