在新学期开始之际，为确保六年级数学教学工作的有序开展，结合本校实际情况与学生的学习特点，制定本学期的教学计划。本计划以《义务教育数学课程标准》为指导，依据人教版小学数学六年级上册教材内容，注重基础知识的巩固与综合能力的提升，努力提高学生的数学素养和解决问题的能力。

一、教学目标

1. 知识与技能

学生能够掌握分数乘法、分数除法、圆的认识、百分数等重点内容，理解并运用相关概念和计算方法，形成良好的数学思维习惯。

2. 过程与方法

通过实际问题的探究与合作学习，引导学生主动思考、动手操作，培养其分析问题和解决问题的能力。

3. 情感态度与价值观

激发学生对数学的兴趣，增强学好数学的信心，养成认真、细致、严谨的学习态度。

二、教学内容安排

本册教材共分为六个单元，具体安排如下：

1. 分数乘法

包括分数与整数相乘、分数与分数相乘，以及应用题的解决，注重运算规则的理解与灵活运用。

2. 位置与方向

学习用数对表示物体的位置，理解方向与距离的关系，发展空间观念。

3. 分数除法

掌握分数除法的计算方法，理解倒数的概念，并能解决实际问题。

4. 比的意义和性质

理解比的概念，掌握比的基本性质，能进行简单的比的应用。

5. 圆的认识与周长、面积计算

认识圆的特征，掌握圆的周长和面积公式，能解决与圆相关的实际问题。

6. 百分数

理解百分数的意义，掌握百分数与小数、分数的互化，能解决生活中的实际问题。

三、教学措施

1. 优化课堂教学结构

注重课堂导入，激发学生兴趣；精讲多练，提高课堂效率；鼓励学生积极参与，营造良好的学习氛围。

2. 分层教学，因材施教

根据学生的学习水平，设计不同层次的练习题，满足不同学生的发展需求。

3. 加强作业辅导与反馈

及时批改作业，了解学生掌握情况，针对薄弱环节进行个别辅导，做到查漏补缺。

4. 开展数学实践活动

结合教学内容，组织学生进行测量、统计、计算等实践活动，增强数学的应用意识。

四、评价方式

1. 过程性评价

通过课堂表现、作业完成情况、小组合作等方式，全面评价学生的学习过程。

2. 阶段性测试

每单元结束后进行一次小测验，检验学生对知识的掌握情况。

3. 期末综合评价

结合平时成绩与期末考试成绩，综合评定学生的数学学习成果。

五、教学资源与工具

1. 教材、练习册及配套教辅资料

2. 多媒体课件、教学视频等数字化资源

3. 实物模型、测量工具等实践教具

六、总结与展望

本学期的数学教学将以学生为中心，注重知识的系统性与实用性，努力提升学生的数学能力和综合素质。通过不断优化教学方法与策略，力争使每一位学生都能在原有基础上有所进步，为今后的学习打下坚实的基础。

以上为《新人教版小学六年级数学上册教学计划》的详细内容，旨在为教师提供切实可行的教学参考，助力学生全面发展。