随着春季的到来，幼儿园的小班孩子们也迎来了新的成长阶段。为了更好地开展本学期的班级管理工作，确保幼儿在安全、健康、快乐的环境中学习与生活，结合本班实际情况，特制定以下班务工作计划。

一、班级基本情况

本班共有幼儿25名，其中男孩13名，女孩12名。大部分孩子已基本适应幼儿园的生活，但在自理能力、集体意识和语言表达方面仍需进一步引导与培养。本学期将继续以“关爱、尊重、引导”为核心理念，帮助幼儿逐步建立良好的行为习惯和社交能力。

二、教育目标

1. 培养幼儿良好的生活习惯，如按时作息、饭前便后洗手、独立进餐等。

2. 提高幼儿的语言表达能力和倾听能力，鼓励他们积极参与课堂互动。

3. 引导幼儿学会与同伴友好相处，增强集体意识和合作精神。

4. 通过多样化的活动激发幼儿的学习兴趣，促进其全面发展。

三、具体工作安排

1. 常规管理

- 每日坚持晨检、午检，确保幼儿身体健康。

- 制定并执行班级日常行为规范，如排队、用餐、游戏等环节的秩序管理。

- 定期组织安全教育活动，提高幼儿自我保护意识。

2. 教育教学

- 结合季节特点开展主题教学活动，如“春天来了”、“小动物的朋友”等，丰富幼儿的知识经验。

- 每周安排一次户外活动，增强幼儿体质，促进身心健康发展。

- 注重个别差异，对能力较弱的幼儿给予更多关注与支持。

3. 家园共育

- 定期召开家长会，向家长汇报班级工作进展，听取家长的意见和建议。

- 利用微信群、家园联系册等方式，及时与家长沟通幼儿在园情况。

- 鼓励家长参与幼儿园活动，共同促进幼儿的成长。

四、环境创设

1. 根据教学内容和季节变化，不断更新教室环境布置，营造温馨、有趣的氛围。

2. 设置阅读角、手工区、自然角等区域，满足幼儿多样化的发展需求。

3. 确保室内空气流通，物品摆放整齐，为幼儿提供一个整洁、舒适的学习和生活空间。

五、安全与卫生

1. 加强班级卫生管理，每日清洁消毒，预防传染病的发生。

2. 对幼儿进行安全教育，如不玩危险物品、不随意离开老师视线等。

3. 建立突发事件应急预案，确保在紧急情况下能够迅速、妥善处理。

六、教师团队建设

1. 加强教师之间的沟通与协作，提升整体班级管理水平。

2. 定期组织业务学习，提高教师的专业素养和教育能力。

3. 关心教师身心健康，营造积极向上的工作氛围。

总之，本学期的班务工作将围绕幼儿的全面发展展开，注重细节、突出实效，努力打造一个温馨、和谐、充满活力的班级环境，让每一位孩子都能在爱与关怀中快乐成长。