约翰·杜威（John Dewey）是20世纪最具影响力的哲学家和教育理论家之一，他的教育理念深刻地影响了现代教育的发展。杜威的教育思想不仅在欧美国家广泛传播，也对亚洲许多国家的教育改革产生了深远的影响。他强调教育与生活之间的紧密联系，主张以学生为中心的教学方式，提倡通过实践和经验来促进学习。

杜威认为，教育不应仅仅是为了传授知识，而应关注学生的全面发展。他提出“教育即成长”这一核心观点，认为教育的过程应该是一个不断适应环境、解决问题和自我发展的过程。在这个过程中，学生不仅仅是被动接受知识的对象，而是主动探索和建构知识的主体。

此外，杜威还提出了“做中学”（learning by doing）的理念。他认为，真正的学习来自于实际操作和亲身经历。通过参与具体的活动和项目，学生能够更好地理解抽象概念，并将所学知识应用于现实生活中。这种教学方法鼓励学生动手实践，培养他们的创造力和解决问题的能力。

杜威还非常重视民主教育的价值。他主张教育应当培养具有独立思考能力和社会责任感的公民。在他看来，学校不仅是传授知识的地方，更是社会生活的缩影。因此，学校的组织和管理应当体现民主精神，让学生在合作与交流中学会尊重他人、承担责任。

总的来说，杜威的教育思想强调以学生为中心、注重实践与经验、倡导民主与合作。这些理念不仅为现代教育提供了重要的理论支持，也为教育实践指明了方向。尽管时代在不断变化，但杜威的教育思想依然具有重要的现实意义和指导价值。