一、活动名称：

《小毛巾》

二、适用年龄：

小班幼儿（3-4岁）

三、活动目标：

1. 认知目标：通过歌曲《小毛巾》，让幼儿了解毛巾的用途，感受音乐节奏和旋律。

2. 技能目标：能跟随音乐做简单的动作模仿，提高幼儿的肢体协调能力。

3. 情感目标：激发幼儿对音乐的兴趣，培养良好的卫生习惯。

四、活动准备：

1. 音乐《小毛巾》（可自编或选用适合幼儿的儿歌）

2. 小毛巾若干（每人一条）

3. 图片或实物展示毛巾的用途

4. 活动场地布置轻松、温馨

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示一条小毛巾，提问：“小朋友，你们知道这是什么吗？它有什么用处呢？”引导幼儿说出毛巾可以用来擦脸、擦手等。接着教师播放音乐《小毛巾》，请幼儿安静聆听，初步感受音乐旋律。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿一起学唱歌曲《小毛巾》，注意节奏轻快、歌词简单易懂。在教唱过程中，可以配合动作，如“洗洗手”、“擦擦脸”，帮助幼儿理解歌词内容。

3. 互动游戏（10分钟）

教师组织幼儿进行“毛巾变变变”游戏。每位幼儿拿一条毛巾，听音乐做出相应的动作，如：抖毛巾、卷毛巾、叠毛巾等。鼓励幼儿大胆表现，增强参与感。

4. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天学到的内容，提问：“今天我们学了什么歌？毛巾有什么用处？”并提醒幼儿要爱护毛巾，保持个人卫生。最后，教师表扬积极参与的幼儿，给予鼓励。

六、活动评价：

1. 幼儿是否能够跟随音乐做简单动作；

2. 是否理解毛巾的用途；

3. 是否表现出对音乐活动的兴趣。

七、活动延伸：

1. 在生活区投放毛巾，鼓励幼儿自己动手折叠、清洗；

2. 家长配合，在家中引导孩子养成使用毛巾的好习惯；

3. 开展“我是爱干净宝宝”主题周活动，强化卫生意识。

八、注意事项：

1. 确保毛巾清洁、柔软，避免幼儿皮肤过敏；

2. 活动中注意安全，防止幼儿打闹；

3. 根据幼儿兴趣调整活动节奏，保持课堂活跃氛围。

九、教学反思：

本次活动以音乐为载体，结合生活实际，使幼儿在轻松愉快的氛围中学习知识、发展能力。在今后的教学中，可以尝试更多贴近幼儿生活的音乐活动，进一步提升教学效果。