【幼儿园小班优秀体育教案】一、活动名称：快乐小兔跳跳跳

二、活动目标：

1. 身体发展：通过跳跃、爬行等动作，锻炼幼儿的下肢力量和身体协调性。

2. 情感发展：激发幼儿参与体育活动的兴趣，增强自信心和团队合作意识。

3. 认知发展：在游戏中认识“兔子”的特征，培养观察力和模仿能力。

三、活动准备：

- 软垫若干（用于模拟“草地”）

- 小兔子头饰每人一个

- 障碍物（如小椅子、软球等）布置成“森林”

- 音乐《小兔子乖乖》

- 活动场地宽敞、安全

四、活动过程：

1. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿一起做简单的热身运动，如：伸展、转圈、跳跃等，让身体充分活动开。

教师引导语：“小朋友们，我们一起来做运动吧！像小兔子一样蹦蹦跳跳！”

2. 情景导入（3分钟）

教师出示小兔子头饰，讲述一个小故事：“今天我们要去森林里找胡萝卜，路上会遇到很多障碍，大家要勇敢地跳过去、爬过去哦！”

3. 游戏活动（15分钟）

- 游戏一：小兔跳跳

幼儿戴上头饰，听音乐进行跳跃练习，从起点跳到终点，途中设置几个“草地”（软垫），鼓励幼儿用双脚跳过。

- 游戏二：穿过森林

设置障碍路线，幼儿需依次跳过“石头”（软垫）、爬过“山洞”（椅子），最后到达“胡萝卜”处，完成任务。

- 游戏三：小兔回家

全体幼儿在音乐中自由跳跃，教师扮演“大灰狼”，听到“大灰狼来了”时，幼儿迅速躲到“家”（指定区域）。

4. 放松活动（5分钟）

在轻柔的音乐中，教师带领幼儿做拉伸、深呼吸等放松动作，帮助身体恢复平静。

5. 总结与评价（2分钟）

教师表扬幼儿的积极参与和勇敢表现，鼓励他们在日常生活中多运动、多锻炼。

五、活动延伸：

- 家长可以配合，在家中为孩子设计简单的亲子运动游戏，增强家庭互动。

- 在后续活动中，可加入更多角色扮演元素，丰富体育游戏内容。

六、注意事项：

- 活动前检查场地和器材的安全性，避免幼儿受伤。

- 根据幼儿的个体差异，适当调整活动难度，确保每个孩子都能参与进来。

- 活动过程中注意观察幼儿的情绪变化，及时给予鼓励和引导。

七、教学反思：

本次活动以游戏为主，符合小班幼儿的年龄特点，孩子们在轻松愉快的氛围中锻炼了身体，增强了兴趣。今后可进一步丰富游戏形式，提高活动的趣味性和挑战性，促进幼儿全面发展。

备注：本教案为原创内容，结合幼儿身心发展特点，注重趣味性与教育性的结合，适用于幼儿园小班体育教学活动。