【种植活动教案大班x】一、活动名称：

《小小园丁，快乐成长》——种植活动

二、活动目标：

1. 让幼儿了解植物的生长过程，激发对自然的兴趣。

2. 培养幼儿动手操作能力与团队合作意识。

3. 引导幼儿观察和记录植物的变化，增强责任感和爱心。

三、活动准备：

1. 种子（如绿豆、向日葵、豆类等）

2. 小花盆、泥土、小铲子、喷壶

3. 幼儿绘画工具（画纸、彩笔）

4. 植物生长过程图片或视频资料

5. 教师提前准备好种植示范材料

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

- 教师通过提问引导幼儿思考：“你们见过种子是怎么长成植物的吗？”

- 展示植物生长过程的图片或视频，让幼儿初步了解植物的生长阶段。

2. 讲解与示范（10分钟）

- 教师介绍种植的基本步骤：选种、挖土、播种、浇水。

- 教师现场示范如何正确使用小铲子、如何埋种、如何浇水。

- 强调种植时要注意安全，不乱扔工具。

3. 幼儿实践操作（20分钟）

- 幼儿分组进行种植活动，每组分配一个花盆和相应的种子。

- 在教师的指导下，幼儿亲手完成种植过程。

- 鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。

4. 观察与记录（10分钟）

- 教师引导幼儿用图画或简单的文字记录自己的种植过程。

- 幼儿可以给自己的小植物起名字，并写下每天的观察日记。

5. 总结与分享（5分钟）

- 幼儿分享自己的种植体验和感受。

- 教师总结本次活动的意义，鼓励幼儿坚持照顾自己的小植物。

五、延伸活动建议：

- 设置“植物角”，让幼儿每天轮流浇水、观察并记录变化。

- 开展“植物成长故事会”，让幼儿讲述自己植物的成长经历。

- 结合科学课，学习植物的结构和生长需求。

六、注意事项：

- 确保所有工具干净卫生，避免幼儿接触尖锐物品。

- 活动过程中注意幼儿的安全，避免泥土弄脏衣物或眼睛。

- 鼓励幼儿耐心等待，培养其长期关注和照顾的责任感。

七、活动评价：

通过观察幼儿在活动中的参与度、合作能力和动手能力，评估其对种植活动的理解和兴趣程度。同时，结合幼儿的观察记录，了解其对植物生长过程的认知发展。

本教案适用于幼儿园大班儿童，旨在通过实践与探索的方式，让幼儿在快乐中学习，在劳动中成长。