【幼儿园大班体育课教案《老鹰捉小鸡》】一、活动目标：

1. 身体发展：通过游戏锻炼幼儿的跑、跳、躲闪等基本动作，增强身体协调性和灵活性。

2. 社会性发展：培养幼儿的合作意识和集体荣誉感，学会在游戏中遵守规则、听从指挥。

3. 情感发展：激发幼儿对体育活动的兴趣，体验游戏带来的快乐与成就感。

二、活动准备：

- 空旷的户外场地或室内活动室

- 皮筋或绳子（用于分隔区域）

- 小鸡头饰若干（可用纸板制作）

- 老鹰头饰一个

- 音乐播放设备（可选）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师以生动的语言讲述“老鹰捉小鸡”的故事，引导幼儿了解游戏规则和玩法。可以提问：“你们知道老鹰和小鸡之间是什么关系吗？”“小鸡要怎么保护自己不被老鹰抓到呢？”

2. 游戏讲解与示范（5分钟）

教师讲解游戏规则：

- 一名幼儿扮演“老鹰”，其余幼儿扮演“小鸡”。

- “小鸡”排成一列，由一名幼儿在最前面当“鸡妈妈”，后面依次是“小鸡”。

- “老鹰”在场地上追逐“小鸡”，“小鸡”要跟着“鸡妈妈”移动，尽量避免被抓住。

- 若“小鸡”被抓住，需退出游戏，直到游戏结束。

教师进行动作示范，确保幼儿理解游戏流程。

3. 游戏进行（15分钟）

- 分组进行游戏，每组6—8名幼儿，轮流扮演“老鹰”和“小鸡”。

- 教师在一旁观察并适时给予指导，鼓励幼儿积极参与、勇敢尝试。

- 在游戏中注意安全，避免碰撞和摔倒。

4. 总结与分享（5分钟）

游戏结束后，教师组织幼儿围坐一圈，进行简单总结：

- 请幼儿说说今天玩得开心吗？

- 哪些小朋友表现得很棒？他们是怎么做的？

- 鼓励幼儿分享自己的感受，表扬他们的合作精神和勇气。

四、延伸活动建议：

- 可以结合音乐进行游戏，增加趣味性。

- 鼓励幼儿自己设计游戏规则，提高创造力和自主性。

- 在后续课程中可以引入类似的游戏，如“猫捉老鼠”、“红绿灯”等，丰富体育活动内容。

五、注意事项：

- 活动前检查场地安全，避免有尖锐物品或障碍物。

- 根据幼儿体能调整游戏难度，确保每个孩子都能参与其中。

- 注意控制游戏时间，避免过度疲劳。

六、教学反思：

本次活动以游戏为载体，充分调动了幼儿的积极性和参与热情。通过角色扮演和团队协作，孩子们不仅锻炼了身体，也增强了集体意识和规则意识。在今后的教学中，可以进一步丰富游戏形式，让幼儿在游戏中获得更多的成长与快乐。