【新课开始前与学生开展的互动游戏】在每堂新课开始之前，教师往往会通过一些轻松有趣的互动方式来调动学生的积极性，帮助他们更快地进入学习状态。这种“新课开始前与学生开展的互动游戏”不仅能够活跃课堂氛围，还能拉近师生之间的距离，激发学生的学习兴趣。

这类互动游戏形式多样，可以根据课程内容和学生年龄进行调整。例如，在语文课上，老师可以设计一个“词语接龙”游戏，让学生们轮流说出一个词语，下一个同学需要以该词的最后一个字作为开头继续接龙。这样的游戏不仅能锻炼学生的语言表达能力，还能让他们在不知不觉中复习或积累词汇。

在数学课前，教师可以采用“快速计算挑战”，比如出几道简单的口算题，让全班同学抢答。这种方式既能激发学生的竞争意识，又能帮助他们在短时间内集中注意力，为接下来的正式教学做好准备。

对于低年级的学生，互动游戏可以更加生动有趣。比如，“猜谜语”、“找不同”或者“你画我猜”等小游戏，既能让孩子们在游戏中放松心情，又能培养他们的观察力和想象力。

此外，一些团队合作类的游戏也能很好地促进班级凝聚力。例如，“小组接力问答”或“情景模拟”，学生需要在有限的时间内完成任务，这不仅考验了他们的知识掌握情况，也增强了团队协作能力。

值得注意的是，虽然这些互动游戏形式多样，但教师在设计时应考虑到学生的接受能力和课堂时间安排，避免游戏过于复杂或占用过多时间，影响后续的教学进度。

总的来说，“新课开始前与学生开展的互动游戏”是一种非常有效的教学辅助手段。它不仅能让课堂更加生动有趣，还能帮助学生更好地进入学习状态，提升整体的学习效果。只要合理设计、适时运用，这些小游戏就能成为课堂教学中不可或缺的一部分。