【手指活动教案小班】一、活动名称：手指动起来

二、适用年龄：小班（3-4岁）

三、活动目标：

1. 通过手指游戏，锻炼幼儿的手指灵活性和协调能力。

2. 培养幼儿的观察力和专注力。

3. 激发幼儿对动手活动的兴趣，增强自信心。

四、活动准备：

- 彩色橡皮泥若干

- 小木棍、小夹子、小珠子等操作材料

- 图片或卡片（如动物、水果等）

- 轻音乐背景音

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）：

- 教师用生动的语言引导幼儿：“我们的小手真厉害，能做很多事情。今天我们要来玩一个有趣的游戏，看看谁的小手最灵活！”

- 展示图片或实物，让幼儿观察并说出它们的形状和特点。

2. 基本活动（15分钟）：

- 手指操练习：

教师带领幼儿一起做简单的手指操，如“小手变魔术”、“捏捏小球”等，边做边说儿歌，增加趣味性。

- 操作游戏：

分发橡皮泥，让幼儿自由捏、搓、拉、压，鼓励他们创造出不同的形状。同时提供小夹子、小木棍等工具，引导幼儿进行夹物、穿珠等活动，提升精细动作能力。

3. 互动游戏（10分钟）：

- 找朋友游戏：

教师出示一张图片，幼儿根据图片内容，用手指在橡皮泥上做出相应的形状，看谁做得最像。

- 合作任务：

将幼儿分成小组，每组合作完成一个作品，如“小动物”或“小房子”，培养团队协作意识。

4. 结束环节（5分钟）：

- 教师总结本次活动的内容，表扬幼儿的努力和成果。

- 鼓励幼儿回家后与家长一起进行手指活动，增进亲子互动。

六、延伸活动建议：

- 在区域活动中设置“手指乐园”，提供各种材料供幼儿自由探索。

- 家园共育：鼓励家长在家中为孩子准备一些简单的手指玩具，如拼图、串珠等，帮助孩子持续锻炼手部动作。

七、注意事项：

- 活动过程中注意安全，避免使用尖锐或易碎物品。

- 根据幼儿的能力差异，适当调整活动难度，确保每个孩子都能参与其中。

- 多给予正面鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

八、教学反思：

本次手指活动旨在通过趣味性的操作游戏，激发幼儿对动手活动的兴趣。在实际教学中，应关注每个孩子的参与度和反应，及时调整活动节奏和内容，使教学更加贴近幼儿的发展水平。