【一年级找规律练习题集汇总】在小学低年级阶段，培养孩子的逻辑思维能力和观察力是非常重要的。而“找规律”作为数学学习中的一个基础内容，不仅能帮助孩子理解数与图形之间的关系，还能提升他们的分析和推理能力。因此，针对一年级学生的“找规律”练习题设计尤为重要。

以下是一份适合一年级学生的“找规律”练习题集，涵盖数字、图形、颜色等多个方面，帮助孩子在轻松的氛围中掌握规律性思维。

一、数字找规律

1. 2, 4, 6, __, __

2. 5, 10, 15, __, __

3. 1, 3, 5, __, __

4. 9, 7, 5, __, __

5. 10, 8, 6, __, __

提示：观察数字是递增还是递减，是否有固定的差值或倍数关系。

二、图形找规律

1. △△○○△△○○___

2. ○□○□○□___

3. □△○□△○___

4. ★★★☆☆★☆☆___

5. 🍎🍎🍌🍌🍎🍌___

提示：注意图形的排列顺序，是否有重复模式或对称结构。

三、颜色找规律

1. 红、蓝、红、蓝、___、___

2. 黄、绿、黄、绿、___、___

3. 红、黄、蓝、红、黄、___

4. 蓝、绿、红、蓝、绿、___

5. 绿、绿、红、绿、绿、___

提示：颜色是否按照一定的顺序循环出现？有没有间隔变化？

四、综合练习（数字+图形）

1. 1, 2, 3, 1, 2, 3, ___

2. △, ○, △, ○, ___

3. 5, 5, 6, 5, 5, 6, ___

4. 🍑, 🍑, 🍌, 🍑, 🍑, ___

5. A, B, C, A, B, ___

五、趣味挑战题（提高难度）

1. 1, 2, 4, 7, __

（提示：每次增加的数量逐渐增加）

2. 3, 6, 12, 24, __

（提示：每次乘以2）

3. 10, 9, 7, 4, __

（提示：每次减少的数量逐渐增加）

4. 🐶, 🐱, 🐭, 🐶, 🐱, ___

5. 🍕, 🍔, 🥗, 🍕, 🍔, ___

通过这些练习题，孩子们可以在不断尝试中发现规律、总结方法，从而逐步建立起系统性的思维方式。家长或老师可以根据孩子的接受程度，适当调整题目难度，鼓励孩子多思考、多动手，让学习变得更有趣。

温馨提示：找规律不仅是一种数学技能，更是一种生活智慧。从小培养这种能力，有助于孩子未来面对复杂问题时更加从容应对。