【部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案】在小学语文教学中，低年级的课文内容通常以生动有趣、贴近生活为主，旨在激发学生的阅读兴趣和语言表达能力。《小青蛙》是部编版一年级下册语文教材中的一篇短文，语言简洁明了，情节简单却富有童趣，非常适合一年级学生学习。

一、课文原文

小青蛙

小青蛙，跳跳跳，

荷叶上面蹦蹦跳。

绿衣裳，白肚皮，

唱歌跳舞真热闹。

小青蛙，爱干净，

每天洗个舒服澡。

小蝌蚪，是它的好朋友，

一起玩耍真开心。

二、教学目标

1. 知识与技能

- 正确认读“青、蛙、跳、荷、叶、衣、肚、唱、舞、净、澡、友”等生字。

- 能够正确、流利地朗读课文，并理解课文内容。

2. 过程与方法

- 通过图片、动作模仿等方式帮助学生理解课文内容。

- 引导学生观察小青蛙的生活习性，培养观察力和想象力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对大自然的热爱之情，增强保护动物的意识。

- 培养学生良好的生活习惯，如讲卫生、爱清洁。

三、教学重难点

- 重点：识字、朗读课文、理解课文内容。

- 难点：体会小青蛙的活泼可爱，感受文章的趣味性。

四、教学准备

- 教师准备：PPT课件、小青蛙图片、儿歌视频、生字卡片。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

五、教学过程

（一）导入新课（5分钟）

教师出示小青蛙的图片，提问：“同学们，你们见过小青蛙吗？它是什么样子的？”引导学生自由发言，激发兴趣。接着播放一段关于小青蛙的动画视频，让学生初步感知课文内容。

（二）初读课文（8分钟）

1. 教师示范朗读课文，注意语音语调。

2. 学生自由朗读课文，圈出不认识的字词。

3. 教师带领学生认读生字，讲解重点字词的意思。

（三）精读课文（10分钟）

1. 分段讲解课文内容，结合图片帮助学生理解。

- 第一段描写小青蛙的动作和外形。

- 第二段讲述小青蛙的日常生活和与小蝌蚪的友谊。

2. 提问引导思考：

- 小青蛙喜欢做什么？

- 它为什么喜欢洗澡？

- 你愿意和小青蛙做朋友吗？

（四）朗读比赛（5分钟）

组织学生分组进行朗读比赛，看哪一组读得最准确、最有感情。教师给予鼓励和点评。

（五）拓展延伸（5分钟）

1. 教师播放《小青蛙》儿歌，引导学生跟唱。

2. 鼓励学生画一画自己心中的小青蛙，并用一句话描述它。

（六）课堂小结（2分钟）

教师总结课文内容，强调小青蛙的活泼可爱和讲卫生的习惯，引导学生在生活中也要像小青蛙一样爱干净、爱学习。

六、作业布置

1. 朗读课文给家长听，并录音上传。

2. 用“小青蛙”造一个句子。

3. 观察家附近的小池塘，看看有没有小青蛙，写一篇简短的观察日记。

七、教学反思

本节课通过多种教学手段，充分调动了学生的积极性，使他们在轻松愉快的氛围中学习了课文内容。同时，也注重了语言表达能力和观察能力的培养，达到了预期的教学目标。

结语：《小青蛙》这篇课文不仅语言优美、内容生动，更蕴含着丰富的教育意义。通过这篇课文的学习，孩子们不仅能掌握基础知识，还能在潜移默化中养成良好的行为习惯，感受到大自然的美好。