【班主任工作规定】在学校的教育体系中，班主任不仅是学生日常学习生活的管理者，更是学生成长道路上的引导者和陪伴者。为了进一步规范班主任的工作职责，提升班级管理水平，确保教育教学工作的顺利开展，特制定本《班主任工作规定》。

本规定适用于所有担任班主任职务的教师，旨在明确其工作内容、职责范围以及行为规范，为班主任提供清晰的工作指引，也为学校管理提供制度保障。

一、班主任的基本职责

1. 思想教育与道德培养

班主任应关注学生的心理健康与思想动态，及时了解学生的思想变化，积极开展爱国主义教育、集体主义教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2. 班级日常管理

负责班级的纪律、卫生、考勤等日常事务，维护良好的教学秩序。定期召开班会，组织各类班级活动，增强班级凝聚力。

3. 家校沟通

与家长保持密切联系，定期进行家访或电话沟通，及时反馈学生在校表现，共同促进学生的全面发展。

4. 学业指导与生涯规划

关注学生的学习情况，协助任课教师进行教学管理，对学习困难的学生给予适当帮助；同时，结合学生兴趣和特长，引导其做好未来发展的初步规划。

二、班主任的工作要求

1. 责任心强

班主任应具备高度的责任感和使命感，关心每一位学生的成长，做到公平公正、耐心细致。

2. 善于沟通

班主任要具备良好的沟通能力，能够与学生、家长及同事有效交流，形成教育合力。

3. 持续学习

随着教育理念的不断更新，班主任应积极参加培训与进修，不断提升自身的专业素养和管理能力。

三、班主任的考核与激励机制

学校将建立科学的班主任考核制度，从班级管理、学生成绩、家长满意度等多个维度进行综合评估。对于表现突出的班主任，给予相应的表彰和奖励，以激发其工作积极性和创造力。

四、附则

本规定自发布之日起施行，由学校教务处负责解释和修订。各班级可根据实际情况，在不违背本规定精神的前提下，制定适合本班的实施细则。

通过落实《班主任工作规定》，将进一步推动学校德育工作的深入开展，营造一个更加和谐、有序、充满活力的育人环境。