【幼儿数学小故事】在一个阳光明媚的早晨，森林里住着一只可爱的小兔子，名叫跳跳。跳跳最喜欢的事情就是和朋友们一起玩耍，尤其是和小熊、小松鼠一起玩捉迷藏。

这天，跳跳对小熊说：“我们来玩一个新游戏吧！不是普通的捉迷藏，而是‘数数捉迷藏’！”小熊一听，好奇地问：“什么是数数捉迷藏？”

跳跳笑着说：“就是我先数到十，然后你们躲起来，我要找到你们。不过，我找的时候，会一边走一边数数，你们要根据我的数数来判断我是不是靠近了哦！”

小熊和小松鼠听了，觉得这个主意很有趣，立刻答应了。

跳跳开始数数：“一、二、三……十！”说完，就闭上眼睛，开始四处寻找。他一边走一边大声地说：“我走到树下啦，一！我走到石头旁啦，二！我走到花丛边啦，三！”

小松鼠躲在一棵大树后面，听到跳跳的声音越来越近，赶紧屏住呼吸。小熊则躲在草丛里，偷偷看着跳跳慢慢走近。

“四、五、六……”跳跳一边数一边靠近，突然，他“哎呀”一声，碰到了小松鼠的尾巴。

小松鼠吓了一跳，忍不住笑出声来。跳跳马上转身，笑着喊道：“找到了！小松鼠！”

接着，跳跳继续往前走，一边数一边寻找。终于，在一片灌木丛后，他发现了正在偷笑的小熊。

“找到了！小熊！”跳跳高兴地跳了起来。

从那以后，跳跳和朋友们每天都会玩“数数捉迷藏”，不仅玩得开心，还学会了数数，认识了数字，也明白了耐心和观察的重要性。

这个小小的数学游戏，让森林里的小动物们每天都充满欢笑和智慧。

故事小知识：

在游戏中学习数数，是幼儿早期数学启蒙的重要方式之一。通过有趣的活动，孩子们可以在轻松愉快的氛围中掌握基本的数字概念，培养逻辑思维和观察力。