【音乐教案（闪烁的小星星）】一、活动名称：

《闪烁的小星星》

二、活动目标：

1. 情感目标：通过学习《闪烁的小星星》这首经典儿歌，激发幼儿对音乐的兴趣，感受歌曲的优美旋律和温馨氛围。

2. 认知目标：认识歌曲的基本节奏和歌词内容，理解“一闪一闪”、“亮晶晶”等词语的含义。

3. 技能目标：能跟随音乐节奏拍手或做简单动作，初步掌握歌曲的演唱方法。

三、活动准备：

- 钢琴或音响设备

- 歌曲《闪烁的小星星》音频

- 星星贴纸或图片

- 手势图示或简谱卡片（适合幼儿理解）

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用温柔的声音提问：“小朋友们，你们见过夜空中闪闪发光的小星星吗？它们像什么一样呢？”引导幼儿自由发言，激发他们对星星的兴趣。接着播放《闪烁的小星星》音乐，让幼儿初步感受歌曲的旋律。

2. 学习歌曲（10分钟）

教师带领幼儿逐句学唱《闪烁的小星星》，注意发音清晰，语速适中。可以采用跟唱、分段练习、重复巩固等方式，帮助幼儿熟悉歌词和旋律。

3. 动作创编（8分钟）

鼓励幼儿根据歌词内容进行简单的动作创编，如：

- “一闪一闪”——双手左右摆动

- “亮晶晶”——双手举高，做出闪耀的动作

- “挂在天空”——用手比出星星在天空中的位置

教师可配合音乐节奏，带领幼儿一起做动作，增强互动性和趣味性。

4. 游戏互动（7分钟）

设计一个“找星星”的游戏，教师在教室中藏起星星贴纸，幼儿听音乐寻找，并在找到后说出“我找到了一颗亮晶晶的小星星”。游戏过程中继续播放背景音乐，营造轻松愉快的氛围。

5. 总结与延伸（5分钟）

教师引导幼儿回顾今天学到的内容，表扬积极参与的幼儿。最后，鼓励幼儿回家后和家长一起唱这首歌，分享音乐带来的快乐。

五、活动延伸：

- 在美术活动中，可以让幼儿画出自己心中的“闪烁的小星星”。

- 在科学活动中，可以结合天文知识，介绍星星的种类和夜晚的星空。

六、教学反思：

本节课以《闪烁的小星星》为载体，通过听、唱、动、玩等多种形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习音乐。在今后的教学中，可以进一步丰富音乐素材，拓展幼儿的音乐感知力和表现力。

备注：此教案可根据不同年龄段幼儿的能力进行适当调整，确保教学内容符合幼儿的发展水平。