【小学阅读兴趣小组活动计划(9页)】一、活动背景与目的

随着素质教育的不断推进，阅读能力已成为小学生综合素质的重要组成部分。为了激发学生的阅读兴趣，拓宽知识视野，培养良好的阅读习惯，我校特设立“小学阅读兴趣小组”，旨在通过系统化、趣味化的阅读活动，提升学生的语言表达能力、思维能力和审美情趣。

二、活动主题

“书香伴我成长，阅读点亮未来”

三、活动时间与地点

1. 活动时间：每周三下午3:00—4:30

2. 活动地点：学校图书馆及教室

四、参与对象

本校三至六年级学生，自愿报名参加，每班限报15人，共计60人左右。

五、组织机构

1. 组长：语文教研组组长

2. 副组长：各班班主任

3. 成员：语文教师、图书管理员、志愿者家长

六、活动内容与安排

1. 第一阶段：兴趣引导（第1-2周）

- 开展“阅读启蒙”讲座，介绍阅读的重要性

- 举办“我最喜欢的一本书”分享会

- 阅读推荐书单发布，涵盖童话、科普、历史等类型

2. 第二阶段：阅读实践（第3-8周）

- 每周一次集中阅读时间，师生共读一本书

- 开展“读书笔记”评比活动

- 组织“故事讲述比赛”，鼓励学生复述或改编故事

3. 第三阶段：成果展示（第9周）

- 举办“阅读成果汇报会”，展示读书笔记、手抄报、朗诵表演等

- 设立“阅读之星”评选，表彰积极参与的学生

- 举行“亲子共读”活动，邀请家长参与阅读互动

七、活动形式与方法

1. 共读共写：教师带领学生共同阅读，完成后撰写读后感。

2. 互动讨论：围绕阅读内容开展小组讨论，提升理解与表达能力。

3. 角色扮演：通过情景剧、朗读等方式再现书中情节，增强阅读体验。

4. 拓展延伸：结合阅读内容进行绘画、写作、手工等创意活动。

八、评价与反馈

1. 活动结束后，由教师和学生共同填写《阅读兴趣小组活动反馈表》，收集意见与建议。

2. 对表现积极、进步明显的学生给予表扬与奖励。

3. 每学期末对活动进行总结，优化下一阶段的活动方案。

九、注意事项

1. 学生需按时参加活动，不得无故缺席。

2. 活动期间注意保持安静，爱护图书资料。

3. 家长应积极配合，鼓励孩子坚持阅读。

4. 活动过程中如有突发情况，应及时向负责人报告。

十、附录

1. 推荐书单（含低、中、高年级不同难度）

2. 活动日程表

3. 阅读记录表模板

4. 优秀作品展示区

通过本计划的实施，我们希望每一位学生都能在阅读中找到乐趣，在书籍中汲取力量，让阅读成为他们成长路上最忠实的伙伴。