【幼儿园中班新学期德育工作计划[页2]（班级工作计划）】随着新学期的来临，为了进一步加强班级幼儿的思想品德教育，促进幼儿全面和谐发展，结合本班实际情况，特制定本学期的德育工作计划。本计划以培养幼儿良好的行为习惯、增强集体意识、提升自我管理能力为核心目标，注重在日常教学与生活中渗透德育内容，营造积极向上的班级氛围。

一、德育工作目标

1. 培养幼儿基本的文明礼仪和良好行为习惯，如讲礼貌、守秩序、懂分享。

2. 引导幼儿树立正确的价值观，增强责任感与集体荣誉感。

3. 提高幼儿的自我控制能力和情绪调节能力，帮助他们学会表达情感、处理冲突。

4. 通过家园共育，形成合力，共同促进幼儿健康成长。

二、具体实施措施

1. 日常行为规范养成

- 每日晨间活动时，教师引导幼儿整理衣物、摆放物品，培养自理能力。

- 在游戏、用餐、如厕等环节中，强调规则意识，逐步建立有序的生活节奏。

- 利用榜样示范作用，表扬表现好的幼儿，激发其他孩子的模仿意愿。

2. 开展主题德育活动

- 结合节日、季节变化等开展主题活动，如“感恩节”、“中秋节”、“环保小卫士”等，让幼儿在活动中感受爱与责任。

- 组织“我是小小志愿者”活动，鼓励幼儿参与班级服务，增强服务意识与合作精神。

3. 情感与社会性发展

- 通过故事讲述、角色扮演等方式，引导幼儿理解他人情感，学会换位思考。

- 鼓励幼儿之间互帮互助，建立友谊，减少争抢、冷战等不良行为。

- 定期组织亲子互动活动，增进家庭与幼儿园之间的沟通与理解。

4. 家园共育机制

- 通过家长会、微信群、家园联系册等形式，及时与家长沟通幼儿在园表现。

- 邀请家长参与班级活动，了解幼儿在园生活，共同制定个性化教育方案。

- 鼓励家长在家延续幼儿园的德育教育，形成教育合力。

三、评价与反馈

1. 教师定期观察记录幼儿的行为表现，分析其进步与不足。

2. 每月进行一次德育小结，总结经验，调整教育策略。

3. 通过幼儿自评、同伴互评、教师评价等方式，多维度评估德育成效。

四、预期成果

通过本学期的德育工作，期望幼儿在行为习惯、情感态度、社会交往等方面有明显提升，能够积极参与集体活动，尊重他人、遵守规则，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

总之，德育工作是一项长期而细致的工作，需要教师、家长和幼儿共同努力，持之以恒地推进，才能真正实现育人目标。