【2020幼儿园师德师风建设工作计划书精】为深入贯彻落实国家关于加强教师队伍建设的有关精神，进一步提升幼儿园教师的职业道德素养和教育服务质量，全面推动师德师风建设工作的深入开展，结合我园实际，特制定本年度师德师风建设工作计划。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持“以人为本、以德为先”的教育理念，围绕“立德树人”的根本任务，强化教师职业道德建设，增强教师的责任意识和使命感，营造良好的育人环境，全面提升幼儿园教育质量和教师队伍的整体素质。

二、工作目标

1. 建立健全师德师风建设长效机制，完善相关制度与考核机制。

2. 提高教师思想政治素质和职业道德水平，树立良好教风。

3. 弘扬尊师重教的良好风尚，增强教师职业荣誉感和归属感。

4. 推动形成“爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表”的良好氛围。

三、主要措施

1. 加强思想教育，提升教师政治素养

组织全体教师认真学习党的教育方针政策，开展师德专题学习活动，通过讲座、讨论、案例分析等形式，增强教师的政治意识和责任意识。

2. 完善师德考核机制

建立师德档案，将师德表现纳入教师年度考核体系，实行“一票否决制”，对违反师德规范的行为进行严肃处理。

3. 开展师德主题活动

结合教师节、国庆节等重要节日，开展形式多样的师德宣传活动，如“最美教师”评选、“师德演讲比赛”等，树立典型，弘扬正气。

4. 加强师德监督与反馈

设立师德监督信箱和意见簿，鼓励家长和社会各界参与监督，及时收集和反馈问题，不断改进师德建设工作。

5. 提升教师专业能力

通过培训、教研、观摩等方式，提升教师的专业素养和教育教学能力，使教师在业务能力上与师德要求相匹配。

四、保障机制

1. 成立师德师风建设领导小组，由园长牵头，负责统筹协调各项工作。

2. 制定详细的实施方案和时间安排，确保各项工作有序推进。

3. 加大宣传力度，营造良好的师德建设舆论氛围。

4. 定期召开师德建设总结会议，评估工作成效，查找不足，持续改进。

五、预期成效

通过本年度师德师风建设工作的扎实推进，力争实现以下目标：

- 教师职业道德水平显著提高；

- 幼儿园教育质量稳步提升；

- 家长满意度持续上升；

- 形成一支爱岗敬业、品德高尚、业务精湛的教师队伍。

六、结语

师德师风建设是幼儿园教育工作的灵魂工程，是提升教育质量的根本保障。我园将以此次工作计划为契机，不断深化师德建设，努力打造一支高素质、专业化、充满活力的教师队伍，为幼儿的成长和发展提供更加优质的教育服务。

（完）