【贪吃的变色龙活动教案】一、活动目标：

1. 认知目标：通过观察和操作，了解变色龙的外形特征及其独特的捕食方式。

2. 能力目标：培养幼儿的观察能力、动手能力和语言表达能力。

3. 情感目标：激发幼儿对小动物的兴趣，增强爱护自然、保护生态的意识。

二、活动准备：

- 教具材料：变色龙图片、变色龙模型或手工制作材料（如纸盘、彩纸、毛线等）、食物道具（如小玩具虫子、彩色卡片等）。

- 环境布置：布置一个“丛林”场景，营造自然氛围。

- 音乐与视频：播放轻柔的自然音效或简短的变色龙动画视频。

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示变色龙图片，提问：“你们见过会变颜色的小动物吗？它是什么样子的？”引导幼儿自由发言，激发兴趣。接着播放一段简短的变色龙视频，让幼儿初步了解变色龙的习性。

2. 探索与讨论（10分钟）

教师展示变色龙模型或手工制品，带领幼儿观察其身体结构，如长长的舌头、大眼睛、灵活的身体等。提问：“变色龙为什么能变颜色？它是怎么吃东西的？”鼓励幼儿大胆猜测并分享自己的想法。

3. 游戏活动：贪吃的变色龙（15分钟）

- 游戏规则：将“食物”（如彩色小球、塑料虫子）分散在“丛林”环境中。幼儿扮演变色龙，用长舌头（可用吸管或棉签代替）去“捕捉”食物。

- 游戏任务：每人需“吃掉”一定数量的食物，并说出自己“吃”的是什么颜色、形状等。

- 教师适时引导：“你的变色龙今天吃了什么？它是不是很贪吃呀？”

4. 延伸与表达（10分钟）

幼儿完成游戏后，教师组织分享环节。请幼儿说说自己在活动中发现了什么，最喜欢哪个部分，或者想对变色龙说什么话。鼓励幼儿用图画或语言表达自己的感受。

5. 总结与拓展（5分钟）

教师总结本次活动内容，强调变色龙的特殊本领和生活习性。鼓励幼儿回家后与家长一起查找更多关于变色龙的知识，下次可以带来和大家分享。

四、活动评价：

- 观察幼儿在游戏中的参与度、合作能力和语言表达情况。

- 通过作品展示和分享，了解幼儿对变色龙的认识程度。

- 对于表现积极、表达清晰的幼儿给予表扬和鼓励。

五、活动延伸建议：

- 在科学区投放变色龙相关绘本或拼图，供幼儿自主探索。

- 开展“我眼中的变色龙”绘画活动，鼓励幼儿发挥想象力。

- 结合自然课，开展一次户外观察活动，寻找类似的“变色”小动物。

六、注意事项：

- 活动中注意安全，避免使用尖锐或易吞咽的材料。

- 引导幼儿在游戏中学会等待和轮流，培养良好的行为习惯。

备注：本教案以“贪吃的变色龙”为主题，通过趣味性的活动设计，帮助幼儿在玩中学、学中乐，提升综合素养。