【2024小学班主任德育工作总结】时光荏苒，转眼间2024年已悄然过去。作为一名小学班主任，我在这一年的教育工作中，始终坚持以学生为本，注重思想品德教育，努力营造积极向上的班级氛围，促进学生的全面发展。现将本年度的德育工作总结如下：

一、加强思想引导，树立正确价值观

在日常教学中，我注重结合学科特点和学生实际，开展形式多样的德育活动。通过班会课、主题演讲、故事分享等形式，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。同时，结合传统节日和重要纪念日，组织学生参与相关活动，增强他们的爱国意识和社会责任感。

二、注重习惯养成，提升综合素质

良好的行为习惯是学生健康成长的重要基础。我坚持从细节入手，加强对学生文明礼仪、学习习惯、劳动意识等方面的培养。通过制定班级公约、设立“文明小标兵”等方式，激励学生自我管理、互相监督，逐步形成良好的班风和学风。

三、关注心理健康，营造温馨氛围

随着社会环境的变化，学生的心理压力也逐渐增大。为此，我注重与学生进行心灵沟通，了解他们的内心世界，及时发现并解决他们在成长过程中遇到的问题。同时，鼓励学生之间互帮互助，营造一个温暖、和谐的班级环境，让他们在关爱中健康成长。

四、家校协同，共促学生成长

家庭教育是学校教育的重要补充。我积极与家长保持联系，定期召开家长会，通过电话、微信等多种方式交流学生在校表现，共同探讨教育方法。通过家校合作，形成了教育合力，使学生的成长更加全面、健康。

五、不断学习，提升自身素养

德育工作是一项长期而细致的工作，需要不断学习和实践。本年度，我积极参与学校组织的各类培训和教研活动，认真学习先进的教育理念和管理方法，不断提升自身的专业能力和育人水平。

回顾这一年的工作，虽然取得了一定的成绩，但我也深知还有许多不足之处。今后，我将继续以饱满的热情投入到德育工作中，不断探索更有效的教育方式，为学生的全面发展贡献自己的力量。