【安全用药常识教案】一、教学目标：

1. 让学生了解基本的用药常识，认识到合理用药的重要性。

2. 掌握常见药物的使用方法和注意事项。

3. 培养学生科学用药的意识，避免因错误用药带来的健康风险。

4. 提高学生的自我保护能力，增强对药品安全的认知。

二、教学重点与难点：

- 重点：正确使用药品的方法、药品说明书的阅读、特殊人群用药注意事项。

- 难点：如何区分处方药与非处方药，识别药品不良反应及应急处理措施。

三、教学准备：

1. 教学课件（含图片、视频等资料）

2. 药品说明书样本（可使用模拟或真实药品包装）

3. 案例分析材料（如误服药物导致的不良后果）

四、教学过程：

1. 导入新课（5分钟）

通过一个生活中的小故事或案例引入课题：“小明因为发烧自行服用止痛药，结果出现了严重的胃部不适。”引导学生思考：为什么会出现这样的情况？我们该如何正确用药？

2. 新课讲解（20分钟）

（1）什么是安全用药？

安全用药是指在医生指导下，按照正确的剂量、用法和时间使用药物，避免药物滥用、误用或不当搭配。

（2）药品分类介绍

- 处方药：需医生开具，不能随意购买和使用。

- 非处方药（OTC）：可在药店自行购买，但也要按说明使用。

（3）阅读药品说明书

- 药品名称、成分、适应症、用法用量、禁忌症、不良反应、有效期等信息。

（4）常见用药误区

- 自行增减药量

- 不看说明书直接用药

- 混合服用多种药物

- 忽视药物保存条件

3. 案例分析（10分钟）

展示几个典型的用药错误案例，如：

- 小孩误服成人药物导致中毒

- 长期服用止痛药引发胃出血

- 同时服用两种感冒药导致药物过量

引导学生讨论这些案例中存在哪些问题，并提出应对措施。

4. 实践活动（10分钟）

分组进行“药品说明书解读”练习，每组领取一份模拟药品说明书，要求学生找出关键信息并进行汇报。

5. 总结与拓展（5分钟）

- 回顾本节课的重点正确用药、阅读说明书、区分处方药与非处方药。

- 强调安全用药的重要性，提醒学生遇到用药问题应及时咨询医生或药师。

- 布置课后作业：调查家中常用药品的说明书，记录其主要成分和注意事项。

五、教学反思：

通过本次课程，学生能够初步掌握安全用药的基本知识，提高了对药品使用的重视程度。但在实际操作中，部分学生对药品说明书的理解仍较薄弱，今后应加强相关训练与实践。

六、板书设计：

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安全用药常识

1. 安全用药定义

2. 药品分类：处方药 vs 非处方药

3. 用药注意事项

- 正确使用方法

- 注意禁忌症

- 避免混用药物

4. 药品说明书阅读要点

5. 常见用药误区

6. 应急处理建议

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七、参考资料：

- 《国家药品监督管理局》相关指南

- 《儿童安全用药手册》

- 网络资源（如科普网站、医学平台）

本教案旨在通过系统讲解与互动学习，帮助学生树立科学用药观念，提升日常生活中的药品安全意识。